2025年7月中旬，中國地質(zhì)大學（武漢）經(jīng)濟管理學院汾河啟明志愿服務(wù)團來到山西長治上黨區(qū)南宋鎮(zhèn)東掌村的東掌小學開展為期半個月的實踐活動。在上黨區(qū)團委和東掌村村委的大力支持下，團隊成員們走進東掌村，秉承“讓青春在鄉(xiāng)村振興的火熱實踐中綻放絢麗之花”的理念，通過企業(yè)走訪、入戶訪談、問卷調(diào)查等多維調(diào)研手段，為地方?jīng)Q策提供科學依據(jù)和實踐參考。
　　為深入挖掘當?shù)氐恼鎸嵜婷才c村民心聲，我們綜合運用多種調(diào)研手段，力求“由點及面”地洞察鄉(xiāng)村全貌。一方面，團隊成員們參觀村史館了解村莊歷史積淀與發(fā)展變遷，走訪礦井掌握核心產(chǎn)業(yè)運行與工人工作實況，深入家訪感知村民的家庭生活與所思所感；另一方面，通過問卷調(diào)查收集當?shù)孛裆�的一手資料。聚焦政策落實、就業(yè)狀況、教育資源、日常生活體驗等核心維度，我們力求刻畫出鮮活的東掌村村民生活圖景。
　　“靠山吃山，靠礦吃礦”。為了探尋村民們的衣食所依，團隊于7月24日中午走進了承載著東掌村幾代人記憶與生計的東掌煤業(yè)。這里不僅是當?shù)責o可替代的經(jīng)濟支柱，更是村民們生活軌跡的坐標。成員們看到不少礦工父子、兄弟同在一個礦區(qū)工作，煤屑滲進他們的掌紋，機器的節(jié)奏成為他們生活的背景音。走進礦區(qū)，是考察一個產(chǎn)業(yè)，更是為了觸摸村民們最真實、最日常的“飯碗”。 　　下午，團隊在當?shù)卮逦�的大力支持和悉心安排下，走進當?shù)卮迨佛^。通過珍貴的圖文資料、實物展陳以及村委干部的生動講解，我們梳理了村莊的歷史沿革、發(fā)展脈絡(luò)與重要變遷——從五村合一的合村并居，到近代的大力發(fā)展煤礦，再到新時代的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。當講解員指著合村并居的老照片講述往事時，書本上的“城鄉(xiāng)發(fā)展”四個字，從歷史故事變成了幾代人真實的酸甜苦辣。作為青年學子，這片土地給予的不僅是調(diào)研數(shù)據(jù)，更是一堂鮮活的中國式現(xiàn)代化實踐課。 　　7月25日午間，我們來到當?shù)卮迕窦抑校瑖�繞村民的實際生活狀況展開對話，話題涉及日常勞作、家庭收支、子女教育等具體方面。同時，村民也主動分享了他們對村莊發(fā)展的關(guān)切點，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景等議題，并表達了他們對家鄉(xiāng)環(huán)境、鄰里關(guān)系等方面的認同感。這次在生活場景中的自然交流，為團隊了解村民的真實想法和生活細節(jié)提供了重要補充，豐富了調(diào)研的視角。 　　為科學評估活動成效、傾聽真實心聲，團隊在活動尾聲開展了針對性問卷調(diào)查：面向當?shù)貙W生，重點調(diào)研課程喜愛度與國家認同感提升情況；面向?qū)W生家長，則深入了解活動影響力、惠農(nóng)教育政策知曉度，并廣泛收集大家在教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生領(lǐng)域的迫切需求。此次問卷為活動效果提供了客觀依據(jù)，也為理解當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀打開了重要窗口。