蟬鳴在校園樹(shù)梢織就細(xì)密的網(wǎng)，一群年輕身影正為孩子們鋪開(kāi)浸滿(mǎn)七彩光韻的成長(zhǎng)畫(huà)卷。武漢晴川學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委“三下鄉(xiāng)”號(hào)召，懷揣對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱忱與責(zé)任，奔赴湖北省廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校，開(kāi)啟了一場(chǎng)以“七彩假期”為載體的志愿服務(wù)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)在會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第一黨支部引領(lǐng)下，攜余家橋?qū)W校支教的經(jīng)驗(yàn)積淀，以“真誠(chéng)陪伴+多元知識(shí)”為核心，立志用青春力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光，讓知識(shí)與溫暖在孩子們心中扎根生長(zhǎng)。 　　一、初心領(lǐng)航，精籌細(xì)備啟新程
　　
　　為讓支教實(shí)踐扎實(shí)落地，團(tuán)隊(duì)在出發(fā)前便以“嚴(yán)籌備、重細(xì)節(jié)”為準(zhǔn)則，筑牢實(shí)踐根基。會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書(shū)記韓東老師牽頭召開(kāi)支教籌備會(huì)，帶領(lǐng)成員圍繞課程銜接、物資核查、分工協(xié)作等細(xì)節(jié)展開(kāi)深度研討，確保支教過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。 　　期間，武漢晴川學(xué)院副校長(zhǎng)張克華、學(xué)工處處長(zhǎng)孫建偉、校團(tuán)委書(shū)記馮婷婷、會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記李勇一行赴廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校，舉行“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”授牌儀式，還為志愿者送來(lái)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給包、解暑飲品等慰問(wèn)物資，讓團(tuán)隊(duì)倍感溫暖，更添前行動(dòng)力。 　　二、七彩潤(rùn)心，課堂綻放成長(zhǎng)光
　　
　　團(tuán)隊(duì)以“七彩課程”為核心載體，將紅色信仰、橙色安全、金色成長(zhǎng)、綠色環(huán)保、青色傳承、藍(lán)色科創(chuàng)、紫色藝術(shù)七大主題融入多元實(shí)踐，讓每一抹色彩都成為孩子們成長(zhǎng)的“賦能密碼”。
　　
　　01.紅色鑄魂：以心繪家國(guó)
　　
　　紅色象征信仰傳承，是播撒愛(ài)國(guó)種子的精神底色。致遠(yuǎn)學(xué)校升旗儀式上，全校共護(hù)紅旗升起，《義勇軍進(jìn)行曲》中，赤誠(chéng)在心中激蕩；黨員志愿者教孩子們用紅綢金緞制作非遺布貼畫(huà)，五角星與江河圖案承載先輩故事；繪畫(huà)課上，孩子們?cè)诘貓D上勾勒地域風(fēng)情，拼湊“大寫(xiě)的中國(guó)”；木刻活動(dòng)中，他們刻下五角星與紅旗，許下“讓紅色永遠(yuǎn)閃耀”的心愿，讓愛(ài)國(guó)情懷在多樣實(shí)踐中扎根。
　　
　　02.橙色護(hù)航：安全筑防線(xiàn)
　　
　　橙色代表溫暖守護(hù)，是筑牢成長(zhǎng)屏障的安全底色。防詐騙課堂用順口溜拆解騙局，孩子們寫(xiě)下警示標(biāo)語(yǔ)；禁毒宣傳課上與案例結(jié)合，加深安全認(rèn)知；針對(duì)溺水風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)通過(guò)動(dòng)畫(huà)、情景模擬教“安全六不準(zhǔn)”，并全程陪護(hù)游泳課。“幸福與健康”課程中，互動(dòng)游戲教會(huì)共情，“情緒溫度計(jì)”傳授解壓法，既護(hù)安全又潤(rùn)心靈。
　　
　　03.金色啟智：求知探未知
　　
　　金色寓意知識(shí)光芒，是點(diǎn)燃探索欲望的成長(zhǎng)底色。科學(xué)課上，孩子們拼裝望遠(yuǎn)鏡，從伽利略鏡筒講到“中國(guó)天眼”；英語(yǔ)課上，“果蔬鵝對(duì)對(duì)碰”讓單詞學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力；課后輔導(dǎo)中，志愿者用通俗比喻拆解難題，讓知識(shí)自然生長(zhǎng)，助孩子們收獲自信，讓求知的種子悄然萌發(fā)。
　　
　　04.綠色守護(hù)：手繪生態(tài)卷
　　
　　綠色象征生命與責(zé)任，是培育環(huán)保意識(shí)的自然底色。環(huán)保繪畫(huà)課通過(guò)美景與污染的對(duì)比，引導(dǎo)孩子們用畫(huà)筆許下“守護(hù)地球”承諾；落葉貼畫(huà)讓孩子懂“凋零也是饋贈(zèng)”；石頭彩繪、紙漿畫(huà)變廢為寶，非遺紙漿畫(huà)更讓傳統(tǒng)工藝與環(huán)保理念相融，讓生態(tài)責(zé)任扎根心間。
　　
　　05.青色續(xù)脈：非遺活起來(lái)
　　
　　青色寓意文脈傳承，是連接古今的文化底色。漆扇課上，孩子們調(diào)漆描金，聆聽(tīng)東漢雅物傳奇；盤(pán)畫(huà)工坊將校園風(fēng)光繪于盤(pán)上；紙鳶課從歷史講到制作，讓紙鳶載向往升空；甲骨文與京劇臉譜探秘中，孩子們觸摸文化溫度，讓千年文脈在指尖延續(xù)。
　　
　　06.藍(lán)色探奇：科創(chuàng)燃?jí)粝?/strong>
　　
　　藍(lán)色代表科技探索，是孕育創(chuàng)新思維的未來(lái)底色。航天課從神話(huà)講到航天史，孩子們制作水火箭；月球車(chē)制作課上，協(xié)作組裝探測(cè)車(chē)；電路課用比喻講原理，在試錯(cuò)中理解科學(xué)，詮釋“科教興國(guó)”，讓探索熱忱蔓延。
　　
　　07.紫色塑美：藝韻潤(rùn)童心
　　
　　紫色象征藝術(shù)滋養(yǎng)，是喚醒創(chuàng)造活力的美育底色。播音課通過(guò)訓(xùn)練讓孩子自信朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》；拉丁舞課展現(xiàn)靈動(dòng)舞姿；扭扭棒手工綻放創(chuàng)意；防暑繪畫(huà)課藏防曬知識(shí)，美食與手工讓藝術(shù)融入日常，收獲創(chuàng)意想象。

　　

　　三、碩果凝香，初心續(xù)航向遠(yuǎn)方
　　
　　支教有期，初心無(wú)垠。勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的黨員志愿者們以“七彩假期”為帆，推普行動(dòng)為槳，在廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校播撒希望。孩子們于多彩的課堂中習(xí)技能、養(yǎng)心性，家國(guó)之念與探索之志同滋長(zhǎng)；志愿者于授課陪伴中礪初心、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，青春之姿因奉獻(xiàn)更昂揚(yáng)。

　　

　　這場(chǎng)實(shí)踐是“三下鄉(xiāng)”號(hào)召的踐行，是黨員使命在鄉(xiāng)野的扎根。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將攜此程碩果再啟程，讓七彩課堂續(xù)譜育人曲，推普之音長(zhǎng)繞鄉(xiāng)土間，以青春之火燎原鄉(xiāng)村教育路，使愛(ài)與知識(shí)的繁花綻滿(mǎn)更多童心原野。
　　
　　圖文：勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)全體成員
　　指導(dǎo)老師：韓東