蟬鳴在校園樹(shù)梢織就細(xì)密的網(wǎng),一群年輕身影正為孩子們鋪開(kāi)浸滿(mǎn)七彩光韻的成長(zhǎng)畫(huà)卷。武漢晴川學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委“三下鄉(xiāng)”號(hào)召,懷揣對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱忱與責(zé)任,奔赴湖北省廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校,開(kāi)啟了一場(chǎng)以“七彩假期”為載體的志愿服務(wù)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)在會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第一黨支部引領(lǐng)下,攜余家橋?qū)W校支教的經(jīng)驗(yàn)積淀,以“真誠(chéng)陪伴+多元知識(shí)”為核心,立志用青春力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光,讓知識(shí)與溫暖在孩子們心中扎根生長(zhǎng)。
一、初心領(lǐng)航,精籌細(xì)備啟新程
為讓支教實(shí)踐扎實(shí)落地,團(tuán)隊(duì)在出發(fā)前便以“嚴(yán)籌備、重細(xì)節(jié)”為準(zhǔn)則,筑牢實(shí)踐根基。會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書(shū)記韓東老師牽頭召開(kāi)支教籌備會(huì),帶領(lǐng)成員圍繞課程銜接、物資核查、分工協(xié)作等細(xì)節(jié)展開(kāi)深度研討,確保支教過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。
期間,武漢晴川學(xué)院副校長(zhǎng)張克華、學(xué)工處處長(zhǎng)孫建偉、校團(tuán)委書(shū)記馮婷婷、會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記李勇一行赴廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校,舉行“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”授牌儀式,還為志愿者送來(lái)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給包、解暑飲品等慰問(wèn)物資,讓團(tuán)隊(duì)倍感溫暖,更添前行動(dòng)力。
二、七彩潤(rùn)心,課堂綻放成長(zhǎng)光
團(tuán)隊(duì)以“七彩課程”為核心載體,將紅色信仰、橙色安全、金色成長(zhǎng)、綠色環(huán)保、青色傳承、藍(lán)色科創(chuàng)、紫色藝術(shù)七大主題融入多元實(shí)踐,讓每一抹色彩都成為孩子們成長(zhǎng)的“賦能密碼”。
01.紅色鑄魂:以心繪家國(guó)
紅色象征信仰傳承,是播撒愛(ài)國(guó)種子的精神底色。致遠(yuǎn)學(xué)校升旗儀式上,全校共護(hù)紅旗升起,《義勇軍進(jìn)行曲》中,赤誠(chéng)在心中激蕩;黨員志愿者教孩子們用紅綢金緞制作非遺布貼畫(huà),五角星與江河圖案承載先輩故事;繪畫(huà)課上,孩子們?cè)诘貓D上勾勒地域風(fēng)情,拼湊“大寫(xiě)的中國(guó)”;木刻活動(dòng)中,他們刻下五角星與紅旗,許下“讓紅色永遠(yuǎn)閃耀”的心愿,讓愛(ài)國(guó)情懷在多樣實(shí)踐中扎根。
02.橙色護(hù)航:安全筑防線(xiàn)
橙色代表溫暖守護(hù),是筑牢成長(zhǎng)屏障的安全底色。防詐騙課堂用順口溜拆解騙局,孩子們寫(xiě)下警示標(biāo)語(yǔ);禁毒宣傳課上與案例結(jié)合,加深安全認(rèn)知;針對(duì)溺水風(fēng)險(xiǎn),團(tuán)隊(duì)通過(guò)動(dòng)畫(huà)、情景模擬教“安全六不準(zhǔn)”,并全程陪護(hù)游泳課。“幸福與健康”課程中,互動(dòng)游戲教會(huì)共情,“情緒溫度計(jì)”傳授解壓法,既護(hù)安全又潤(rùn)心靈。
03.金色啟智:求知探未知
金色寓意知識(shí)光芒,是點(diǎn)燃探索欲望的成長(zhǎng)底色。科學(xué)課上,孩子們拼裝望遠(yuǎn)鏡,從伽利略鏡筒講到“中國(guó)天眼”;英語(yǔ)課上,“果蔬鵝對(duì)對(duì)碰”讓單詞學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力;課后輔導(dǎo)中,志愿者用通俗比喻拆解難題,讓知識(shí)自然生長(zhǎng),助孩子們收獲自信,讓求知的種子悄然萌發(fā)。
04.綠色守護(hù):手繪生態(tài)卷
綠色象征生命與責(zé)任,是培育環(huán)保意識(shí)的自然底色。環(huán)保繪畫(huà)課通過(guò)美景與污染的對(duì)比,引導(dǎo)孩子們用畫(huà)筆許下“守護(hù)地球”承諾;落葉貼畫(huà)讓孩子懂“凋零也是饋贈(zèng)”;石頭彩繪、紙漿畫(huà)變廢為寶,非遺紙漿畫(huà)更讓傳統(tǒng)工藝與環(huán)保理念相融,讓生態(tài)責(zé)任扎根心間。
05.青色續(xù)脈:非遺活起來(lái)
青色寓意文脈傳承,是連接古今的文化底色。漆扇課上,孩子們調(diào)漆描金,聆聽(tīng)東漢雅物傳奇;盤(pán)畫(huà)工坊將校園風(fēng)光繪于盤(pán)上;紙鳶課從歷史講到制作,讓紙鳶載向往升空;甲骨文與京劇臉譜探秘中,孩子們觸摸文化溫度,讓千年文脈在指尖延續(xù)。
06.藍(lán)色探奇:科創(chuàng)燃?jí)粝?/strong>
藍(lán)色代表科技探索,是孕育創(chuàng)新思維的未來(lái)底色。航天課從神話(huà)講到航天史,孩子們制作水火箭;月球車(chē)制作課上,協(xié)作組裝探測(cè)車(chē);電路課用比喻講原理,在試錯(cuò)中理解科學(xué),詮釋“科教興國(guó)”,讓探索熱忱蔓延。
07.紫色塑美:藝韻潤(rùn)童心
紫色象征藝術(shù)滋養(yǎng),是喚醒創(chuàng)造活力的美育底色。播音課通過(guò)訓(xùn)練讓孩子自信朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》;拉丁舞課展現(xiàn)靈動(dòng)舞姿;扭扭棒手工綻放創(chuàng)意;防暑繪畫(huà)課藏防曬知識(shí),美食與手工讓藝術(shù)融入日常,收獲創(chuàng)意想象。
三、碩果凝香,初心續(xù)航向遠(yuǎn)方
支教有期,初心無(wú)垠。勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的黨員志愿者們以“七彩假期”為帆,推普行動(dòng)為槳,在廣水市致遠(yuǎn)學(xué)校播撒希望。孩子們于多彩的課堂中習(xí)技能、養(yǎng)心性,家國(guó)之念與探索之志同滋長(zhǎng);志愿者于授課陪伴中礪初心、強(qiáng)擔(dān)當(dāng),青春之姿因奉獻(xiàn)更昂揚(yáng)。
這場(chǎng)實(shí)踐是“三下鄉(xiāng)”號(hào)召的踐行,是黨員使命在鄉(xiāng)野的扎根。未來(lái),團(tuán)隊(duì)將攜此程碩果再啟程,讓七彩課堂續(xù)譜育人曲,推普之音長(zhǎng)繞鄉(xiāng)土間,以青春之火燎原鄉(xiāng)村教育路,使愛(ài)與知識(shí)的繁花綻滿(mǎn)更多童心原野。
圖文:勵(lì)勵(lì)晴川志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)全體成員
指導(dǎo)老師:韓東