廣師大音院學子三下鄉：葉載湖韻入詩畫，泥捏甲骨鑄鄉情

　　（通訊員：李芷鈞 彭宏遠 謝旻君 陳諾 葉伊雯 彭怡 黃穎）為更好地傳承“國學”精粹，厚積人文底蘊，與經典同行，源城區圖書館聯合廣東技術師范大學音樂學院“音躍而聲・樂響廣師”志愿服務隊，于2025年7月12日至13日在源城區圖書館開展“萬綠湖樹葉拼詩”“甲骨塑文明，黏土傳鄉情”兩場國學講堂活動。聚焦中華優秀傳統文化傳承與美育浸潤，以“經典講解+互動體驗+實踐創作”的創新形式，讓青少年在自然與歷史的浸潤中感受國學魅力，為文化根脈傳承注入青春活力。此次國學講堂活動由廣東技術師范大學音樂學院“音躍而聲・樂響廣師”志愿服務隊義教組謝旻君、彭怡、葉伊雯、陳諾分別為同學們授課，有60余名同學與家長參與。
　　
　　“萬綠湖樹葉拼詩”講堂中，志愿服務隊義教組謝旻君、彭怡聚焦《詩經・蒹葭》，不僅從詩句字面含義延伸至背后的意境聯想，結合萬綠湖自然風貌展開解讀，引導學生體會古詩文的韻律與畫面感；還在互動環節中鼓勵家長與孩子共同探索詩句內涵，通過通俗釋義讓“蒹葭蒼蒼，白露為霜”等經典名句更易被理解，讓抽象的詩意變得直觀可感。 　　
　　“甲骨塑文明，黏土傳鄉情”活動中，義教組葉伊雯、陳諾以“認知+互動+實踐”的創新形式，帶青少年走進甲骨文世界。不僅生動講述甲骨文起源——商朝人以符號記事、刻于龜甲的歷史，介紹王懿榮揭開甲骨文秘密的故事，還引導孩子們觀察“犬”等生活中常見字的甲骨文象形特征，讓遙遠歷史貼近生活；更通過“慧眼識字”環節展示“日、木、火、水”等典型甲骨文，結合圖片與視頻引導學生發現文字與所代表事物的關聯，鼓勵分享理解，在互動中體會古人“觀物取象”的造字智慧。 　　兩場國學文化講堂活動以“國學+實踐”形式，架起傳統與當下的橋梁，讓傳統文化化作可觸可感的創作體驗，深植青少年心中。親子共參與的活動形式拉近代際距離，讓文化傳承延伸至家庭，形成“家校社”協同氛圍，融入地方元素喚醒青少年對鄉土的熱愛，讓傳統文化煥發新生命力。 　　下一步，廣東技術師范大學音樂學院“音躍而聲・樂響廣師”志愿服務隊將持續深化“經典+自然+實踐”的文化傳承模式，以更豐富的創新形式激活中華優秀傳統文化魅力，讓青少年在沉浸式體驗中堅定文化自信，為中華文脈傳承持續注入青春力量。