傳承小崗精神，賦能鄉村振興：“械力助農”實踐團開展暑期“三下鄉”活動

　　為引領青年學子深刻領悟“敢為天下先”的小崗精神內涵，在實踐中厚植家國情懷、助力鄉村振興，安徽信息工程學院機械工程學院“械力助農”實踐團在韓海東、朱雨兩位指導老師的帶領下，赴安徽鳳陽小崗村開展暑期三下鄉社會實踐活動，通過走訪調研、實地學習、互動交流等形式，感悟鄉村發展活力。
　　　　
　　　　溯源改革初心，感悟精神傳承
　　　　
　　　　1978年冬，小崗村18戶農民按下紅手印，揭開了中國農村改革的序幕。韓海東老師以1978年小崗村“大包干”改革為切入點，系統講述了村莊從人民公社時期集體勞動、平均分配的困境中突圍，到如今發展現代農業、鄉村旅游，探索共同富裕新路徑的歷程。生動的案例讓同學們對小崗村農民當年冒著風險按下紅手印、率先改革所體現的“自力更生、敢闖敢試、解放思想、勇于擔當”精神有了深刻理解，為后續實踐奠定了思想基礎。
　　　　
　　　　在小崗村大包干帶頭人關友江家中，老人以親身經歷為實踐團成員上了一堂鮮活的“歷史課”。他回憶起當年按下紅手印時的決心與擔當，講述了與國家領導人會面時的激動場景。“改革就是要敢闖，發展就得實干”，樸實的話語中蘊含的勇氣與智慧，讓同學們深刻體會到改革開放的艱辛與偉大，更堅定了青年一代接力奮斗的信念。
　　　　
　　　　聚焦產業振興，探尋發展路徑
　　　　
　　　　產業振興是鄉村振興的重要支撐和關鍵抓手，實踐團深入安徽農業產業化龍頭企業，走訪了安徽省蒸谷米食品科技有限公司。在安徽省蒸谷米食品科技有限公司，同學們參觀了國內領先的智能化蒸谷米生產線。全自動化的加工車間里，稻谷經過清理、浸泡、蒸煮、干燥等18道工序，最終變成富含維生素和礦物質的營養蒸谷米，產品附加值提升3倍以上。通過企業學習，同學們深刻認識到，鄉村振興不僅要種得好，更要加工好、銷售好，讓農民更多分享產業增值收益。這種“以工促農、以城帶鄉”的發展模式，正在為農業農村現代化注入強勁動能。
　　　　
　　　　次日，實踐團前往鳳陽縣總鋪鎮國燕家庭農場開展調研。作為省級示范家庭林場和學院黨支部的長期合作單位，該農場在桃園種植中積極推行農業機械化生產。郁之鵬作為合作社代表，向實踐團詳細介紹了桃園“機械化+精細化”的創新運營模式。郁之鵬介紹了果園所運用的現代化農機裝備，通過機械化改造，農場不僅解決了傳統農業面臨的“用工難、成本高”等現實問題，還將生產效率提升了。特別值得一提的是，農場在推進機械化的同時，充分考慮當地實際情況，為周邊20余名貧困戶提供了果樹修剪、果實分揀等適宜的工作崗位。這種“機械化生產+人性化管理”的創新模式，既提高了農業生產效率，又有效解決了農村剩余勞動力就業問題，為鄉村產業振興提供了可復制、可持續的發展經驗。
　　　　
　　　　緬懷榜樣力量，觸摸鄉村脈動
　　　　
　　　　在沈浩同志先進事跡陳列館，實踐團成員通過圖文資料、實物展陳與影像記錄，深入學習了沈浩同志六載扎根小崗、帶領村民修路引水、發展產業的感人事跡。沈浩同志用生命詮釋了共產黨員的初心使命，讓同學們深刻理解了“鄉村振興需要一代代人接力奮斗”的深刻內涵。
　　　　
　　　　活動最后，實踐團來到小崗村“當年農家”教育基地開展現場教學。這座占地161畝的露天博物館，生動展現了中國農村改革的時代畫卷。“當年那紙生死契約，就是在這類茅草屋里簽下的。”講解員指著一處復原場景介紹。同學們注意到，展柜里陳列的1978年"秘密協議"復制件上，18個鮮紅手印依然清晰可辨，旁邊那句“如果干部坐牢，我們保證把他們的小孩養活到18歲”的樸素承諾，讓所有人肅然起敬。這種“一步跨越兩個時代”的強烈對比，使實踐團成員深刻認識到了“解放思想、實事求是”的改革真諦。站在新時代回望，這段濃縮在161畝土地上的奮斗史詩，正是理解中國農村改革邏輯的鮮活教材，也是激勵青年投身鄉村振興的精神富礦。
　　　　
　　　　此次實踐活動通過“歷史溯源+產業調研+榜樣學習”的立體化研學模式，讓青年學子在這片中國農村改革的發源地，親身觸摸歷史脈搏，實地感知發展成就，深刻體悟精神偉力。同學們在走訪座談中深化認識，在實地考察中收獲成長，真切體會到小崗精神中“敢為人先的創新勇氣”與“久久為功的實干擔當”的辯證統一。大家一致表示，將把小崗村這堂生動的“思政大課”轉化為奮進動力，以“強農興農”為己任，把論文寫在鄉村振興的田野上，讓青春在推進農業農村現代化的火熱實踐中綻放絢麗之花。
　　　　
　　　　文│安徽信息工程學院林曉璐
　　　　圖│安徽信息工程學院林曉璐