高校實(shí)踐團(tuán)“三下鄉(xiāng)”：文化+志愿賦能童心成長(zhǎng)

為積極響應(yīng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，8月11日至8月15日，淮北師范大學(xué)皖桐知行社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴桐城六尺巷德鄰社區(qū)，開展“六尺巷深傳雅韻，志愿情暖育新苗”實(shí)踐活動(dòng)，以青春力量賦能文化傳承，用實(shí)際行動(dòng)助力青少年成長(zhǎng)。

　　
　　前期對(duì)接：共筑實(shí)踐橋梁
　　活動(dòng)籌備階段，皖桐知行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與六尺巷德鄰社區(qū)積極溝通、緊密協(xié)作，圍繞活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程體系搭建、時(shí)間節(jié)奏把控等展開深入研討。雙方整合社區(qū)資源與高校人才優(yōu)勢(shì)，力求打造特色課程矩陣，讓孩子們?cè)谑钇诔两�式收獲知識(shí)、感悟文化，為實(shí)踐活動(dòng)筑牢合作根基。
　　
　　特色課堂：開啟知識(shí)之旅
         
　　紙韻花開，禮潤(rùn)心田
　　“紙韻花開”課堂上，志愿者以文化為魂、折紙為媒，帶來(lái)創(chuàng)意與傳統(tǒng)交融的體驗(yàn)。櫻花、郁金香等精美折紙成品亮相瞬間，便點(diǎn)燃孩子們的好奇心。志愿者分步拆解折疊技巧，從基礎(chǔ)折痕到造型塑造，手把手引導(dǎo)孩子創(chuàng)作。過程中，融入六尺巷“禮讓”文化，鼓勵(lì)孩子在作品上書寫祝福——“愿友誼如折紙花般綻放，相處多些體諒”，讓動(dòng)手實(shí)踐與文化傳承同頻共振，培塑創(chuàng)意與情感表達(dá)力。
         
　　數(shù)獨(dú)探秘，智啟思維
　　“數(shù)獨(dú)有意思”課堂聚焦思維鍛煉，志愿者從數(shù)獨(dú)規(guī)則講起，通過簡(jiǎn)單題目帶孩子熟悉行、列、宮的邏輯約束。進(jìn)階教學(xué)中，傳授排除法、唯余法等解題技巧，引導(dǎo)孩子獨(dú)立攻克基礎(chǔ)數(shù)獨(dú)。為激發(fā)積極性，設(shè)置“數(shù)獨(dú)闖關(guān)賽”，計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)、分組PK，讓孩子在數(shù)字推理里，強(qiáng)化觀察力、推理力與專注力，點(diǎn)燃數(shù)學(xué)探索熱情。
　　
        
　　互動(dòng)時(shí)刻：教學(xué)相長(zhǎng)樂趣多
　　課間休息，成為知識(shí)延伸與情感交流的窗口。孩子們圍聚志愿者，或追問數(shù)獨(dú)解題新思路，或分享折紙創(chuàng)意新靈感，還有孩子講述六尺巷故事新感悟。志愿者耐心答疑、趣味互動(dòng)，組織“文化接力問答”小游戲，圍繞禮讓典故、折紙文化、數(shù)獨(dú)趣聞出題，在輕松氛圍中深化知識(shí)理解，讓課堂內(nèi)外皆成學(xué)習(xí)場(chǎng)域。
　　
         
　　實(shí)踐落幕：定格美好瞬間
　　8月15日，實(shí)踐活動(dòng)迎來(lái)尾聲。全體成員在六尺巷德鄰社區(qū)前合影，“六尺巷深傳雅韻，志愿情暖育新苗”橫幅，定格五天里的知識(shí)傳遞與文化滋養(yǎng)。此次實(shí)踐，皖桐知行團(tuán)隊(duì)以文化教育為筆、志愿服務(wù)為墨，在孩子們心中繪就傳統(tǒng)文化傳承與知識(shí)探索的畫卷，更展現(xiàn)高校學(xué)子扎根實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，期待更多青春力量接力，讓文化傳承與志愿精神點(diǎn)亮更多角落。