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守古韻，創(chuàng)新聲：江蘇師范大學(xué)團(tuán)隊赴無錫古鎮(zhèn)深度調(diào)研實踐總結(jié)
7月30日至8月1日，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院“守古韻•創(chuàng)新聲”古鎮(zhèn)尋訪團(tuán)奔赴江蘇省無錫市錫山區(qū)鵝湖鎮(zhèn)、新吳區(qū)梅村街道和梁溪區(qū)寶善街，在蕩口、梅里、惠山三大古鎮(zhèn)展開了一場為期三天的深度調(diào)研。團(tuán)隊穿行于古街舊巷，走訪名人故居，對話業(yè)界專家與古鎮(zhèn)管理者，精準(zhǔn)“把脈”當(dāng)前古鎮(zhèn)發(fā)展中存在的普遍性問題，探尋在商業(yè)化浪潮下，文化根脈保護(hù)與傳承所面臨的困境與挑戰(zhàn)。
古貌新顏 煙火難尋
在古鎮(zhèn)的實地走訪過程中，團(tuán)隊成員手持資料，對照著眼前修葺一新的建筑群。然而，與“歷史文化名鎮(zhèn)”的招牌形成鮮明對比的，是鱗次櫛比的各色酒店、民宿與千篇一律的商鋪。古鎮(zhèn)本應(yīng)有的獨特歷史文化風(fēng)貌與生活氣息，在過度商業(yè)化的侵蝕下顯得模糊不清。團(tuán)隊成員與古鎮(zhèn)管理方進(jìn)行了深入交流。盡管管理方在訪談中提及通過“微更新”策略保留原住民生活氣息、打造“孝義文化”體驗區(qū)等舉措，但團(tuán)隊在實地走訪中發(fā)現(xiàn)這些構(gòu)想的落地效果似乎有限，原住民回遷率不高，古鎮(zhèn)的原生文化基因正逐漸被標(biāo)準(zhǔn)化的商業(yè)店鋪稀釋。
坐擁寶礦 轉(zhuǎn)化乏力
古鎮(zhèn)文化創(chuàng)新的靈魂，在于其不可復(fù)制的文化IP。團(tuán)隊在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，幾大古鎮(zhèn)在文化IP的挖掘與轉(zhuǎn)化上，普遍存在提升空間和特色困境。在蕩口古鎮(zhèn)，團(tuán)隊采訪到了無錫市旅游業(yè)協(xié)會旅游新媒體分會副會長兼秘書長楊壯波先生，了解到此處是“唐伯虎點秋香”故事的民間發(fā)源地之一，門口牌坊上的“蕩口”二字便為唐寅所題。這本是一個極具潛力的超級IP，卻因當(dāng)?shù)夭糠趾笕说姆磳Χ獾綌R置。“這無疑是巨大的遺憾，”楊壯波先生在交流中感嘆，“我們擁有家喻戶曉的故事，卻沒能將其轉(zhuǎn)化為古鎮(zhèn)的文化吸引力。”類似的問題也存在于吳文化的發(fā)源地——梅里古鎮(zhèn)。團(tuán)隊在探訪國家級文保單位泰伯廟時發(fā)現(xiàn)，盡管“至德精神”的歷史底蘊厚重，但面向普通游客的呈現(xiàn)方式仍停留在靜態(tài)的展陳和簡單的文字介紹上。“高質(zhì)量的導(dǎo)游是讓文化‘活’起來的關(guān)鍵，”楊先生建議，“要講好故事，而不是讓游客走馬觀花。”團(tuán)隊觀察到，若無深度講解，游客很難與這段古老的歷史產(chǎn)生情感共鳴，吳文化的獨特魅力也因此大打折扣。
匠心之困 傳承之憂
在以祠堂文化和泥塑聞名的惠山古鎮(zhèn)，團(tuán)隊直面了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的現(xiàn)實困境。作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一的惠山泥人，是一種產(chǎn)于無錫惠北的彩色泥塑人像，它創(chuàng)始于明代，發(fā)達(dá)于清代，已有400多年的歷史。而在古鎮(zhèn)的街邊店鋪里，流水線生產(chǎn)的機制泥人色彩鮮艷，占據(jù)了貨架的絕大多數(shù)。“機制的賣得多，但那不是真正的‘手藝’；手捏的才是傳承，可愿意花時間學(xué)、花高價買的人越來越少。”一位泥人工作室的匠人向團(tuán)隊成員吐露了心聲。團(tuán)隊在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，無論是惠山泥人、無錫精微繡，還是蕩口的竹篾編制，都面臨著相似的傳承危機。年輕一代傳承意愿低，老一輩手藝人年事已高，精湛的技藝正面臨失傳的風(fēng)險。傳統(tǒng)技藝如何在保證原真性的前提下，與現(xiàn)代市場需求有效結(jié)合，是擺在所有古鎮(zhèn)面前的一道嚴(yán)峻考題。
“‘守古韻’，意味著我們必須清醒地認(rèn)識到哪些珍貴的‘韻味’正在消逝；“創(chuàng)新聲’，則要求我們用當(dāng)代的智慧和技術(shù)，為古老的文化找到新的表達(dá)方式，讓它重新被聽見、被理解、被熱愛。”團(tuán)隊負(fù)責(zé)人俞閔譯同學(xué)在總結(jié)時說道。這不僅是一次“三下鄉(xiāng)”實踐，更是一次為守護(hù)江南文脈敲響警鐘的青年行動。
- 來源：江蘇師范大學(xué)：俞閔譯，厲菁，盧伊文
- 發(fā)布時間：2025-08-15 閱讀：
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