讓愛跨越萬水千山，精神的火炬永遠(yuǎn)燃燒——“七彩盛夏·筑夢(mèng)西疆”志愿服務(wù)隊(duì)

　　2025年8月暑期，“七彩盛夏·筑夢(mèng)西疆”志愿服務(wù)隊(duì)從黃海之濱出發(fā)，跨越4000余公里山海來到祖國(guó)西部的“絲路明珠”喀什。服務(wù)隊(duì)依托志愿支教，拓展特色實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員深入校園開展支教活動(dòng)，傳遞知識(shí)啟迪夢(mèng)想；深入調(diào)研挖掘喀什紅色歷史文化足跡，感受喀什經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏；與戍邊模范代表面對(duì)面，感悟戍邊精神、汲取榜樣的力量……在為期14天的實(shí)踐活動(dòng)中，志愿服務(wù)隊(duì)成員們用青春足跡丈量邊疆每一寸土地，以青年熱血書寫新的青春誓言。 　　支教課堂，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子青春夢(mèng)想
　　
　　服務(wù)隊(duì)18名師生走進(jìn)第三師圖木舒克市第一中學(xué)與高一、高二共600名同學(xué)開展了別開生面的特色支教活動(dòng)。正值高一學(xué)生軍訓(xùn)期間，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新開展詩詞大會(huì)，采用詩詞搶答、看圖猜詩、飛花令的形式激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、普及漢字文化，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，活動(dòng)反響十分熱烈。
　　
　　團(tuán)隊(duì)還與山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舉辦了一場(chǎng)別開生面的藝術(shù)盛宴，從另一視角帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)文化、熱愛文化、發(fā)揚(yáng)文化
　　
　　對(duì)人生轉(zhuǎn)折期的高中生，厚植理想信念至關(guān)重要，支教隊(duì)將家國(guó)情懷融入哈工大精神，以紅色科學(xué)家的視角講述新時(shí)代學(xué)子科技報(bào)國(guó)的錚錚誓言，給成長(zhǎng)關(guān)鍵期的高中學(xué)子埋下愛國(guó)種子。
　　
　　無論身處何地，哈工大人報(bào)效祖國(guó)的信念不會(huì)改變，支教隊(duì)還與哈爾濱工業(yè)大學(xué)第二十三屆研究生支教團(tuán)新疆喀什隊(duì)在喀什第二十八中學(xué)聯(lián)合開展了“兩彈一星”精神宣講、哈工大精神宣講、高中經(jīng)驗(yàn)分享，傳遞選課技巧與高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃高中學(xué)子的青春夢(mèng)想。 　　在為期十天的支教過程中，志愿者們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不僅梳理高中重難點(diǎn)知識(shí)、分享高效學(xué)習(xí)方法，還設(shè)計(jì)了諸多特色實(shí)踐課程：戲劇、心理、書法等等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
　　
　　在結(jié)營(yíng)儀式當(dāng)天，一位同學(xué)在給哈工大的一封信中寫道：“或許多年以后的某天，我會(huì)想起新疆那年夏天很熱，從很遠(yuǎn)的北方來了一群不圖回報(bào)的人，他們很怪，會(huì)不厭其煩地講著課本外、生活外、疆外的知識(shí)，是我從未聽聞的，多年前他們也同我們一樣，坐在教室憧憬著大學(xué)，現(xiàn)在他們的上衣上寫著:哈工大！”
　　
　　“七彩盛夏·筑夢(mèng)西疆”志愿服務(wù)隊(duì)覆蓋學(xué)生1000余人，用耐心與熱情搭建起知識(shí)橋梁，成為高中學(xué)子暑期里的“特殊老師”和“知心朋友”。 　　穿梭古今，觸摸喀什發(fā)展脈搏
　　
　　從課堂延伸到社會(huì)，支教隊(duì)始終心系家國(guó)。挖掘喀什紅色歷史文化足跡，支教隊(duì)走訪喀什博物館、班超紀(jì)念館，開啟一場(chǎng)“古今對(duì)話”式的特色征程。喀什自古就是中國(guó)不可分割的一部分，隊(duì)員們通過文物展品、歷史文獻(xiàn)與場(chǎng)景復(fù)原，深入了解喀什作為古絲綢之路重鎮(zhèn)的歷史脈絡(luò)，了解班超駐守西域、促進(jìn)民族交融的英雄事跡，這些無不彰顯著自古中原就和喀什血脈相連的歷史淵源。
　　
　　支教隊(duì)還走進(jìn)喀什古城、高臺(tái)民居，與非遺傳承人交流土陶、艾德萊斯以及果醬的制作技藝，感悟維吾爾族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在當(dāng)?shù)鼐S吾爾語書法展館中，師傅親筆為我們寫下了“四秩薪火賡續(xù)，奮楫卓越征程”獻(xiàn)禮威海校區(qū)辦學(xué)40周年。
　　
　　了解喀什經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，隊(duì)伍參觀第十三屆中國(guó)新疆喀什·中亞南亞商品交易會(huì)、喀什綜合保稅區(qū)，現(xiàn)代化的倉儲(chǔ)物流中心、跨境電商展示區(qū)，展現(xiàn)出喀什對(duì)外開放的蓬勃活力。
　　
　　鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是每一個(gè)公民的責(zé)任；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一個(gè)人也不能少。從歷史文化到社會(huì)經(jīng)濟(jì)，一幅喀什千年來發(fā)展脈絡(luò)的畫面徐徐展開，團(tuán)隊(duì)成員更加清晰地認(rèn)識(shí)到了喀什的深厚歷史底蘊(yùn)與當(dāng)代繁榮發(fā)展離不開中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民的艱苦奮斗。 　　走近邊疆，致敬戍邊與勞動(dòng)模范
　　
　　新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)自成立以來，帶領(lǐng)新疆各族人民鞏固邊防、加快發(fā)展，取得了諸多成就。支教隊(duì)前往兵團(tuán)草湖項(xiàng)目區(qū)托云牧場(chǎng)，在紅軍小學(xué)開展“愛連工大高原·放飛青春夢(mèng)想”展開主題宣講。志愿者們結(jié)合自身奮斗經(jīng)歷與科研實(shí)踐，講述家國(guó)情懷與青春擔(dān)當(dāng)，深深感染了在場(chǎng)每一位學(xué)生。一顆顆理想的火種，在這一刻被悄悄點(diǎn)燃；“青春與家國(guó)同行”的信念，在雪域高原落地生根。
　　
　　來到托云牧場(chǎng)二連，團(tuán)隊(duì)成員參觀了連隊(duì)職工群眾曾經(jīng)居住的地方和新建造的居民住宅，在黨中央的親切關(guān)懷下，在連隊(duì)“兩委”班子的帶領(lǐng)下，牧民的生活狀況已發(fā)生翻天覆地的變化，一排排嶄新屋舍，一座座健身場(chǎng)所，中國(guó)共產(chǎn)黨用實(shí)際行動(dòng)詮釋了初心和使命。
　　
　　“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“最美家庭”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)”獲得者吐爾買買提·馬提講述了一家三代的戍邊故事，他從小就接過父親的戍邊接力棒，用實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員擔(dān)當(dāng)；2021年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者吐爾干·庫爾高是一名堅(jiān)守了30年的光榮的戍邊員，他以戍邊為義務(wù)，踐行共產(chǎn)黨員沖鋒在前、勇做表率的錚錚誓言。
　　
　　兵團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、托云牧場(chǎng)二連黨支部書記黃偉說到：“群眾的需要在哪里，我就在哪里”。在牧場(chǎng)工作的日子里，他堅(jiān)守對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)和矢志不渝的信念，扎根一線、立足本職，把邊境牧場(chǎng)當(dāng)故鄉(xiāng)，視牧民為親人，用自己的一言一行詮釋共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。他們的事跡深深觸動(dòng)了支教隊(duì)員，并激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
　　
　　從山東威海到克州烏恰縣，從黃海之濱到茫茫戈壁，“西極”烏恰縣記錄著每一名戍邊人的愛國(guó)擔(dān)當(dāng)。在縣文化博物館中，隊(duì)員們看到漢文、維吾爾文、柯爾克孜文等7種文字共同書寫著“我愛你中國(guó)”，中華民族大家庭的自豪感油然而生。坐落在西部邊陲的小城用真情書寫出最美答卷。
　　
　　“人民楷模”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)誠(chéng)實(shí)守信模范獲得者布茹瑪汗·毛勒朵大媽一生只做一件事，從19歲自愿報(bào)名成為護(hù)邊員巡衛(wèi)邊疆，60余載的護(hù)邊生涯中，布茹瑪汗刻下了10萬余塊“中國(guó)石”。雖不識(shí)得漢字，但她用“中國(guó)石”筑起了祖國(guó)的界碑，10萬多塊“中國(guó)石”綿延在冬古拉瑪山、阿拉脫力山、尾巴拉山，布茹瑪汗不僅是“活界碑”，更是邊防戰(zhàn)士的“冬古拉大媽”。對(duì)于布茹瑪汗而言，熱愛祖國(guó)就是一種信仰。她的五個(gè)子女都成為了護(hù)邊員，守衛(wèi)著祖國(guó)這片熱土。 　　“七彩盛夏·筑夢(mèng)西疆”志愿服務(wù)隊(duì)采用“支教+實(shí)踐”相結(jié)合的模式，以疆土為紙，以足跡為墨，在支教課堂傳遞知識(shí)溫度，在研學(xué)調(diào)研中觸摸邊疆文脈，在與榜樣面對(duì)面中汲取精神力量。從黃海之濱到西部邊陲，隊(duì)員們不僅見證了喀什的歷史底蘊(yùn)與發(fā)展活力，更讀懂了“扎根”與“奉獻(xiàn)”的深刻意義。未來我們還將推動(dòng)魯喀雙向賦能：一方面把哈工大精神帶到西部邊陲，另一方面將邊疆的見聞與精神帶回校園；后續(xù)將組織師生登上劉公島，讓東部海防精神與西部戍邊精神相互呼應(yīng)、產(chǎn)生共鳴”我們也將推動(dòng)構(gòu)建“文化+精神+發(fā)展“的立體實(shí)踐體系，將戍邊精神與哈工大精神結(jié)合，賦予這些精神新的時(shí)代內(nèi)涵，搭建高校與邊疆交流的橋梁。這段難忘的經(jīng)歷，將成為團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富，也激勵(lì)著更多青年走出校園、走進(jìn)邊疆，用實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫屬于新時(shí)代的青春篇章，讓青春之花在祖國(guó)需要的地方絢麗綻放。