東北財經大學學子赴三地開展——愛國主義教育實踐

2025年7月，在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，東北財經大學國際商學院"烽火薪傳"愛國主義教育實踐團奔赴遼寧省大連市、沈陽市、阜新市三地，開展為期15天的“愛國主義教育"主題實踐活動。在學院李元博副教授、曾凡凱輔導員全程指導下，由隊長譚梓涵帶領的9人跨專業團隊，創新采用”沉浸式學習+實踐調查
+數字傳播"三維模式，開展愛國主義教育實踐教育活動，實踐團收到多個實踐地的肯定，獲數封表揚信。
一、銘記歷史：在遺址現場感悟民族之殤
7月21日清晨，團隊首站抵達阜新萬人坑死難礦工紀念館。在陰雨籠罩的遺址保護區，隊員們跟隨講解員王麗娟的步伐，在堆積著
7萬具遺骨的陳列館前久久駐足。當聽到“每噸煤炭就伴隨著4名礦工死亡"的史實時，會計專業隊員張子昂立即建立數學模型進行驗證，數據結果令全體成員震撼。在"抗暴青工遺骨館"前，保持反抗姿態的遺骸讓隊員劉禹彤在實踐日記中寫道：“這些扭曲的骨骼構成永恒的抗爭符號，課本上的'民族苦難'此刻有了血肉溫度。"
團隊對礦工帽、鐐銬等200余件文物進行數字化采集，制作成《血淚記憶》微紀錄片。
視頻通過對比日軍掠奪臺賬與礦工生存數據，用經濟學視角揭露殖民掠奪本質，紀念館研究部主任李建軍評價：“這種年輕化的表達方式，讓沉重歷史產生了直擊心靈的傳播力。"
圖為實踐團成員參觀沈陽市九一八歷史博物館

• 青春宣講：用青年話語傳遞愛國情懷

7月23日下午，團隊在阜新市高級中學禮堂開展"時空對話“主題宣講。隊長譚梓涵創新設計"歷史盲盒"互動環節，用文物復刻品搭建穿越時空的情感紐帶。當高二（3）班張明宇同學抽到”楊靖宇將軍的棉絮”時，金融工程專業隊員李露露現場演示CPI數據建模：通過對比1939年東北地區物價指數與抗聯將士生存物資配給，計算出"每克棉絮相當于2.5天口糧"的結論。這種"數說歷史”的方式引發熱烈討論，有學生當場感慨：“原來經濟學公式也能丈量英雄精神的高度。”
活動現場，團隊發放自編的《抗戰經濟賬》手冊，用38組數據可視化圖表展現戰爭中的民族經濟創傷。更與校方共建"紅色金融史"圖書角，校長王志強在答謝辭中特別指出：“這種專業素養與愛國情懷的結合，展現了新時代青年的思想深度。”圖為實踐團成員向抗戰英烈敬獻白菊
三、童心育苗：在幼小心靈播撒紅色種
子
"王二小哥哥為什么不怕鬼子？"7月25日上午，在阜新市幼兒園活動室，隊員馮紫默帶領30名兒童圍坐在巨幅抗戰地圖前。她用磁吸卡通貼紙還原英雄故事場景，當孩子們把“小喇叭”貼到王二小嘴邊時，智能音箱同步播放《歌唱二小放牛郎》。5歲的王梓萌用彩泥捏出"小英雄雨來“形象，稚嫩地說：“他的眼睛要大大的，因為他在認真站崗！"
團隊研發的《英雄娃娃》系列繪本融入AR技術，掃描書頁即可觸發3D動畫。在親子共讀環節，家長李女士看著女兒為虛擬王二小戴上紅領巾的場景感動地說："這種互動式教育，讓愛國種子自然生根。“幼兒園園長周穎表示，將把團隊開發的5套紅色游戲教案納入日常教學體系。
圖為實踐團成員在阜新市高級中學門前合影
四、社區深耕：銀發與青春的雙向奔赴
團隊聯合街道辦舉辦"愛國文化周”，團隊特別設計了"愛國知識擂臺賽"吸引更多家庭參與，團隊將金融專業術語改編成競猜題目，如”邊區貨幣發行中的'通脹阻擊戰'指什么"。
活動結束時，全體居民在團隊準備的20米長卷上，用指紋繪制成中國地圖輪廓。街道黨工委領導感慨："這些年輕人把高大上的理論，轉化成了老百姓看得見摸得著的溫情。"
指導教師李元博總結道："這次實踐實現了從被動接受到主動傳播、從情感共鳴到理性思考的升華。"正如隊長譚梓涵在總結會上所言："當我們把金融模型的坐標軸換成歷史維度，突然發現愛國主義不僅是熱血澎湃，更是代代青年必須算清的歷史賬、良心賬、未來賬。“這支兼具專業深度與時代溫度的年輕隊伍，正在用他們的方式，讓紅色基因在新時代持續煥發勃勃生機。