語言既是文化傳承的載體，亦是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。為提升鄉(xiāng)村學(xué)生普通話水平，夯實(shí)語言根基，四川民族學(xué)院生態(tài)與農(nóng)學(xué)院“孜潤?quán)l(xiāng)土·普在心中”社會實(shí)踐團(tuán)于2025年7月赴瀘定市得妥小學(xué)，圍繞“生態(tài)推普潤高原，語共振興筑同心”主題，開展為期三天的普通話推廣與教學(xué)幫扶活動，為高原鄉(xiāng)村教育注入青春動能。

　　實(shí)踐團(tuán)以“趣味化、情景化、互動化”為原則，精心構(gòu)建分層遞進(jìn)式課程。面對低年級學(xué)生，團(tuán)隊(duì)設(shè)計“趣味問答＋情景對話”課堂，借助圖片卡等教具，引導(dǎo)學(xué)生在游戲與對話中掌握普通話發(fā)音要領(lǐng)，培養(yǎng)語感；針對中高年級，團(tuán)隊(duì)增設(shè)“小導(dǎo)游”“小主播”角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬解說、校園廣播中靈活運(yùn)用普通話，實(shí)現(xiàn)知識遷移。課程間隙，成員結(jié)合暑假作業(yè)開展“普通話微輔導(dǎo)”，將語言訓(xùn)練與日常學(xué)習(xí)無縫銜接，切實(shí)提高學(xué)生“聽得懂、說得出、用得上”的能力。

　　為進(jìn)一步放大活動效應(yīng)，實(shí)踐團(tuán)成立“流動推普站”，分組走進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)與商戶，通過順口溜、兒歌等形式，向當(dāng)?shù)鼐用衿占捌胀ㄔ挼囊饬x與技巧，吸引眾多兒童自發(fā)參與，營造“人人學(xué)說普通話”的濃厚氛圍。

　　此次推普之行，不僅有效提升了得妥小學(xué)學(xué)生的普通話水平，更在鄉(xiāng)村校園播撒下語言自信與文化認(rèn)同的種子。實(shí)踐團(tuán)成員亦在高強(qiáng)度教學(xué)與深度走訪中錘煉了課程設(shè)計、課堂組織及跨文化溝通能力，深刻體悟到教育幫扶的使命與價值。團(tuán)隊(duì)將持續(xù)跟蹤學(xué)生語言成長軌跡，定期推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并以得妥小學(xué)為基點(diǎn)，逐步輻射瀘定更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以實(shí)際行動響應(yīng)國家“推普助力鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，用青春與專業(yè)共筑高原鄉(xiāng)村教育的美好未來。（文/馮丫丫  圖/夏玉根）