暑期“三下鄉“穿梭歷史長廊，賦能文化新生——滁州學院赴南京博物院沉浸式實踐

7月1日至7日，滁州學院“赴南京博物院沉浸式實踐小分隊”走進這座承載千年文明的文化寶庫，通過場景化學習、跨界對話、創意體驗等多元形式，深度挖掘歷史文化遺產的時代價值，探索傳統文化“破圈”傳播的創新路徑。
　　解碼文明基因，感悟歷史厚重
　　實踐隊員以“時空旅人”的視角開啟探索之旅。在民國館，老火車站、茶館、郵局等實景復原場景，重現了南京近現代社會的市井百態；特展館中，“釉里紅歲寒三友紋梅瓶”等國寶級文物，以數字化光影技術立體呈現，讓隊員們直觀感受到古代匠人的高超技藝。團隊還通過AR導覽設備，解鎖文物背后的隱藏故事，在虛實交融的體驗中，觸摸中華文明的脈絡。
　　對話文博一線，探尋守護密碼
　　在文物保護實驗室，團隊與文物修復、數字化保護等領域的專業人員展開座談。文物修復人員展示了陶器拼接、壁畫揭取等實操流程，分享了如何通過“最小干預”原則讓破損文物重煥生機；數字化團隊則演示了3D建模、虛擬修復等技術，介紹了博物院“數字孿生”工程如何為文物建立“云端檔案”。專業人員強調：“現代科技不僅是保護手段，更是讓文物‘開口說話’的橋梁。”這場對話，讓隊員們深刻認識到科技賦能文化傳承的重要意義。
　　對話青年力量，碰撞創新火花
　　團隊走進南京博物院“青創空間”，與在此實習的高校學子、青年策展人展開交流。在“文物表情包設計”“AR互動展陳方案”等案例分享中，隊員們了解到年輕一代如何將二次元、游戲化等元素融入文博傳播。在“文物盲盒”工作坊，隊員親手參與文創產品的設計與制作，嘗試將漢代瓦當紋樣與現代潮玩結合。一位隊員感慨：“傳統文化不是束之高閣的展品，而是可以與當代生活共振的創意源泉。”
　　鏈接社區文化，踐行服務使命
　　實踐最后，團隊聯合博物院社教部門，在周邊社區開展“流動博物館”活動。隊員們化身“文化宣講員”，通過趣味知識問答、戲曲臉譜繪制等互動環節，向居民普及文物知識。一位參與活動的小學生興奮地說：“原來博物館里的東西這么有趣！”此次活動不僅拉近了民眾與文化遺產的距離，也讓隊員們體會到文化服務社會的實踐價值。
　　此次實踐活動，滁州學院學子以“學習者”“探索者”“傳播者”的多重身份，在歷史與現實的交匯中，深刻理解了文化傳承的時代使命。未來，他們將繼續以青春之力，推動中華優秀傳統文化在新時代綻放光彩。