7月6日上午，廣元市朝天區(qū)羊木鎮(zhèn)小學(xué)會(huì)議廳內(nèi)掌聲連連。在黨支部書記、校長姜文成莊重的開營宣告聲中，四川師范大學(xué)尚美·花開志愿服務(wù)隊(duì)13名青年志愿者為期兩周的暑期夏令營活動(dòng)正式拉開帷幕。羊木鎮(zhèn)小學(xué)蔣沛洋副校長在熱情洋溢的致辭中，盛贊大學(xué)生支教是“連接高校智力資源與鄉(xiāng)村教育需求的重要橋梁”，為孩子們帶來新知識(shí)、新視野和新希望。

雙向奔赴：汗水澆灌希望，童心點(diǎn)亮青春

七月的驕陽似火，卻燃不盡青春奉獻(xiàn)的熱情。在羊木鎮(zhèn)的青山綠水間，志愿者們從初上講臺(tái)的些許緊張，到與孩子們打成一片、建立深厚情誼。課間的一句問候、一次耐心的輔導(dǎo)、一場(chǎng)共同的游戲，無聲地編織成溫暖的紐帶。支教不僅是知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴——在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中，青年學(xué)子錘煉品格、增長才干，而他們留下的愛心與希望，將在孩子們心中生根發(fā)芽，照亮前路。

多元課堂：夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，啟迪斑斕夢(mèng)想

課業(yè)輔導(dǎo)固根基： 志愿者針對(duì)數(shù)學(xué)、英語等科目的薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)施教，掃除知識(shí)障礙。
美育傳承： 玉米姐姐（曾鈺蚊）與皮蛋姐姐（郭惠文）帶領(lǐng)孩子們制作川劇變臉面具、漆扇與書簽，讓“流動(dòng)的詩篇”和“字里行間的守護(hù)者”在指尖流淌；一一姐姐（李一）解鎖非遺臉譜密碼，引導(dǎo)低年級(jí)小朋友用冷暖油畫棒賦予臉譜千面性格（紅表忠勇，藍(lán)顯剛強(qiáng)）；落子姐姐（李霞）則開啟高年級(jí)朋友的“黑白大冒險(xiǎn)”，用點(diǎn)線面雕刻光影圖騰。

德育潤心： 婷婷姐姐（李婷婷）扎根百年黨史，講述《小英雄雨來》、做雞毛信，引導(dǎo)孩子們銘記歷史、樹立理想信念；五角星哥哥（巫建鑫）用“紙翻花”魔術(shù)與植物拓印，帶領(lǐng)大家探索傳統(tǒng)文化奧秘。

藝術(shù)滋養(yǎng)： 羽毛姐姐（陳思羽）的聲樂游樂場(chǎng)里，《歌唱祖國》的嘹亮歌聲飛揚(yáng)；餅干哥哥（高展鵬）則揭開藏族、羌族“藏羌排舞”的神秘面紗，在“吉祥歡歌”中體驗(yàn)民族瑰寶。

心育護(hù)航： 木子姐姐（李嘉藝）通過“破冰行動(dòng)”與輕音樂，融化“心理冰塊”，舒緩“心理琴弦”。

安全賦能： 泡泡姐姐（張春莉）將安全知識(shí)化為互動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們?cè)谛β暸c思考中“點(diǎn)亮安全護(hù)盾”，成為“自己的守護(hù)超人”。

燈塔引航：團(tuán)隊(duì)聚力，定格感動(dòng)

掌舵者伍茂綺老師： 作為核心舵手，她以豐富經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)籌全局，堅(jiān)守教育初心，引導(dǎo)志愿者深入理解鄉(xiāng)村教育需求，點(diǎn)燃孩子們眼中的“希望星辰”。

隊(duì)長湯圓姐姐（黃婷）： 以全局視野統(tǒng)籌課程、物資與安全預(yù)案，是穿梭于教室與家訪路上的“最穩(wěn)燈塔”，帶領(lǐng)13名志愿者團(tuán)隊(duì)日益精進(jìn)。

光影詩人小胡哥哥（胡智斐）： 相機(jī)是他“溫柔的筆”，對(duì)準(zhǔn)沾滿粉筆灰的小手、發(fā)亮的眼睛、夕陽下拉長的身影，將零碎幀影淬煉成濃墨重彩的支教紀(jì)錄片。

思想銳筆小培姐姐（黃培英）： 將支教日記鍛造成思想武器，用理性文字解構(gòu)教育美好，匯成“尚美·花開”與羊木鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)話的“不竭長河”。

收官禮贊：心燈接力，故事待續(xù)
7月18日，當(dāng)快門定格最后一縷夕光時(shí)，筆尖收束田野筆記末頁，志愿者們的行囊已滿載比繁星更閃耀的故事——沾著泥土的夢(mèng)想、教室角落勃發(fā)的好奇心、被千萬次問答擦亮的希望。支教之旅雖暫告段落，但這不是終點(diǎn)，而是無數(shù)心燈接力的起點(diǎn)。尚美·花開的故事永無終章，下一頁壯麗畫卷，正待你我共同落墨書寫。青春的腳步從不停歇，愛與責(zé)任的傳遞永遠(yuǎn)在路上。