近日，一堂以“可愛拉布布，我來畫一畫”為主題的繪畫手工課在小學課堂精彩開展。這堂專為小學生設計的課程，通過趣味教學讓孩子們在輕松氛圍中感受繪畫樂趣，收獲創(chuàng)作成就感。 
課堂開始，老師便通過展示拉布布卡通圖片和手辦點燃學生熱情。圓滾滾的身體、大大的眼睛、三角形耳朵和靈動尾巴……在老師的引導下，孩子們很快發(fā)現(xiàn)了這個卡通形象的獨特外形特點，嘰嘰喳喳地分享著自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 
教學環(huán)節(jié)中，老師化繁為簡，用基礎幾何圖形拆解繪畫步驟：圓形勾勒頭部和身體，橢圓形塑造四肢，再添加三角形耳朵、圓形眼睛與腮紅，最后用曲線畫出俏皮尾巴。“拉布布的耳朵像什么呀？”“用什么顏色能讓它更可愛？”老師的互動提問讓課堂氛圍愈發(fā)活躍，孩子們紛紛舉手搶答，主動參與到創(chuàng)作思路構建中。在涂色技巧示范時，老師建議采用明亮色彩搭配，進一步凸顯拉布布的萌系特質(zhì)。
10分鐘的實踐環(huán)節(jié)里，孩子們化身小畫家自主創(chuàng)作。有的精準還原拉布布的經(jīng)典形象，有的則大膽發(fā)揮創(chuàng)意——給拉布布系上小圍巾、在背景點綴小花朵，讓作品充滿個性。針對少數(shù)學生在身體比例上的困惑，老師巡回指導及時調(diào)整，幫助他們快速改進。下課前，孩子們爭相展示自己的作品，課堂上洋溢著成就感與歡笑聲。 
據(jù)授課老師介紹，選擇拉布布形象授課，正是因為其可愛造型貼合低齡學生審美，能快速激發(fā)創(chuàng)作興趣。課程通過幾何圖形分解造型，大幅降低繪畫難度，讓多數(shù)孩子能獨立完成作品。不少家長表示，這樣的課程既培養(yǎng)了孩子的觀察力和動手能力，又點燃了他們的藝術創(chuàng)造力。
課程負責人表示，未來將進一步優(yōu)化教學內(nèi)容，增加表情創(chuàng)意示范和輔助模板，讓更多孩子在繪畫中收獲快樂與成長。
文：侯玉玲/何蘇文