大學生新聞網，大學生新聞發布平臺

以手作溫度，鋪就傳承之路

2025年7月15日，曲阜師范大學匠心承楷韻實踐團走進曲阜隆盛堂、御書房等楷木雕刻傳承基地，在非遺傳承人的指導下親身體驗雕刻技藝，深入了解這門非遺文化的精髓。隊員們不僅以學習者的身份觸摸傳統技藝的溫度，更以傳播者的視角積累素材，為后續的宣傳推廣工作筑牢根基。
對話傳承人，感受技藝傳承的堅守與挑戰
在隆盛堂，實踐團成員見到了顏氏楷雕第八代傳承人顏德印。一踏入館內，精美的楷木雕刻作品便映入眼簾，從生動傳神的人物雕像，到造型典雅的篆刻印章，每一件都散發著獨特的藝術魅力。顏先生熱情地向隊員們介紹起楷木雕刻的歷史淵源與工藝特色，他說，楷木雕刻歷史悠久，選材講究，必須選用孔林內質地堅硬、紋理細膩的楷木，雕刻工序繁雜，融合圓雕、浮雕、透雕等多種技法，一件上乘之作往往要耗費工匠大量的心血與時間。
談及傳承現狀，顏德印的神色中流露出一絲憂慮。他表示，如今原材料愈發稀缺，孔林楷木受到嚴格保護，可用于雕刻的材料有限。同時，學習楷木雕刻耗時久、難度大，年輕人大多不愿意投身其中，傳承出現斷層危機。盡管困難重重，但顏德印從未放棄，他積極走進校園授課，還利用互聯網平臺宣傳推廣，希望讓更多人了解并愛上這門古老技藝。
御書房，孔門楷雕第五代傳承人孔繁彪展示了他的創新作品——將現代設計理念融入傳統楷木雕刻的文創產品�？追北胝J為，在保留傳統技藝精髓的基礎上，創新是楷木雕刻發展的必由之路。然而，創新并非易事，既要滿足現代審美和市場需求，又不能丟失傳統韻味，這對雕刻師的能力提出了很高要求。此外，他也提到，目前行業內缺乏有效的人才培養體系和市場推廣機制，限制了楷木雕刻的發展。

圖為顏德印為實踐隊員講解楷雕中國青年通訊員趙紫露供圖
與顏德印、孔繁彪交流后，大家進一步明確：宣傳不能只停留在“展示作品”，更要讓公眾“走進技藝”。比如，將雕刻體驗拆解為適合新手的“半小時迷你課程”，用短視頻記錄普通人從“不會刻”到“完成作品”的過程，或許能拉近年輕群體與傳統技藝的距離。此外，隊員們注意到，兩位傳承人的故事各有側重——顏德印的家族傳承史充滿歷史厚重感，孔繁彪的創新嘗試貼近現代生活，這些都可以成為宣傳中的鮮活素材。而隨著對傳承困境與發展思路的深入了解，隊員們對這門技藝的敬畏與好奇愈發濃厚，紛紛希望能親身體驗雕刻過程，更直觀地理解傳承人的堅守與匠心。
帶著這份對技藝的向往，實踐團成員隨后向兩位傳承人請教雕刻技法，親身體驗指尖上的傳承。隆盛堂內，顏德印將楷木坯料置于案上，示范“平刀”技法：“手腕穩，刀與木呈三十度，順紋走才利落。”刀刃輕旋，一道弧線即成，“這如意紋起筆，練到‘刀隨心意’需三月。”
隊員上手方知不易：用力過猛易崩木茬，角度不對則線條歪扭。顏德印一旁糾正：“捏刀要輕，力從臂出，如懸腕寫字。”御書房中，孔繁彪以“云紋”拓片教學：“先描紋，再思深淺，此為‘意在刀先’。”

圖為實踐隊員學習楷木雕刻中國青年通訊員趙紫露供圖
兩小時里，廢木料堆成小山，隊員手中坯料漸顯雛形——半朵祥云、回紋邊框。指尖酸脹中，眾人摩挲作品，真切體會到：“匠心”正是在與木料、刻刀的無數次磨合中，沉淀出的耐心與精準。在動手過程中，隊員們也愈發理解傳承人的憂慮：僅基礎刀法便如此考驗功力，年輕人若缺乏持久熱情，確實難以堅持；而當游客在工作室門口駐足觀望時，大家更確信“體驗式傳播”的必要性——親手觸摸過刻刀與木料的溫度，才能真正感受到傳統技藝的生命力。
錨定方向：讓體驗成為宣傳的起點
結合兩日的實踐，實踐團確定了下一步的宣傳思路。首先，整理此次學習過程中的影像資料，剪輯成“新手雕刻日記”系列短視頻，展現從生疏到熟練的過程，配上隊員的真實感悟，讓觀眾感受到“非遺并不遙遠”。其次，策劃“楷雕體驗日”活動，聯合隆盛堂和御書房，在周末面向游客開放簡易體驗區，由隊員擔任志愿引導員，同時用直播記錄活動現場，吸引線上關注。
隊員們還計劃為傳承人的作品設計“故事標簽”，比如在顏德印的孔子像旁標注“耗時三年，每一根胡須都經過七道打磨”，在孔繁彪的文創書簽上附上“融合傳統回紋與現代極簡設計”的說明，讓作品背后的匠心與巧思被更多人看見。“我們親手刻過，才知道每一刀的意義。”這份親身經歷將成為宣傳中最有力量的支點，讓更多人愿意了解、嘗試甚至愛上楷木雕刻。
目前，實踐團已與兩位傳承人約定，開始拍攝首批短視頻，并著手設計“體驗日”的流程方案。從指尖的刻痕到鏡頭的記錄，這場以“傳承”為初心的實踐，正從親身體驗走向更廣闊的傳播，讓楷木雕刻的千年技藝在年輕一代的參與中煥發新的生機。