丹心筑夢，共繪成長藍圖

“百年大計，教育為本。”為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，理解“知識興農(nóng)”理念，“泉潤丹心，濟水揚帆”支教隊在山東大學(xué)學(xué)生春暉社的幫助下，前往濟南市孫家衛(wèi)，開啟為期兩周的支教生活，支教隊不僅深入探索當?shù)氐奈幕�和歷史，還與當?shù)氐暮⒆觽兘�立了深厚的情誼，共同創(chuàng)造了許多溫馨而難忘的回憶。
開營儀式上，“我們即將啟程，帶著我們純真的笑臉，蓬勃的青春一路揚帆！”隊長蔡嘉捷的發(fā)言為這段旅程鋪設(shè)了溫暖的基調(diào)。自我介紹環(huán)節(jié)中，孩子們的羞澀與純真構(gòu)成了一幅幅生動的畫面，透露出對未來的無限憧憬。為打破初見的隔閡，隊伍策劃了一系列破冰活動，“不能做”“老師說”等小游戲依次進行，在歡聲笑語中拉近了師生間的距離。
 
課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科以及手工、編程入門、心理學(xué)和軍事理論等興趣課程。為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合事務(wù)組準備了豐富的獎品，并利用視頻、游戲等互動方式提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，支教隊積極與學(xué)校兩個社團開展協(xié)作，開展了“紅色劇本殺”“重溫馬克思主義歷程”等特色活動，寓教于樂，潤物無聲。
 
支教隊分組各自對接部分同學(xué)，前往他們家中，通過與家長溝通孩子生活學(xué)習(xí)情況，與孩子們及家庭建立了更緊密的聯(lián)系。老師更加了解學(xué)生的個人情況和需求，從而能夠提供更精準的教學(xué)支持。
 
除了支教活動，團隊還探訪了當?shù)氐奈幕�底色，成員們訪問了濟南的白泉古文明遺址，體驗了泉城的獨特魅力。這里歷史悠久，泉水潺潺，當?shù)鼐用袢栽谑褂脗鹘y(tǒng)方式提桶取水，展現(xiàn)了淳樸的生活方式。村中還有一棵歷史多達三百年的老槐樹，靜靜守護著村落，枝椏上飄蕩的一條條紅繩寄托著村民們最誠摯的心愿。
 
結(jié)營儀式如期而至，成員發(fā)言、頒發(fā)獎狀依次進行。縱然不舍離別，老師同學(xué)們都明白這為了更好的相遇，在未來的日子里，這段經(jīng)歷將成為心中永恒的記憶。值得一提的是，聽聞去年支教隊員與孩子們準備放煙花但最后沒有如愿，隊長蔡嘉捷以電子煙花的形式彌補了他們的小遺憾。
 
追光而遇，沐光而行。支教不僅是知識的傳播，更是心靈的觸碰和愛的交融。雨勢漸小，光灑在大家身上，團隊成員們表示，雖然我們無法成為太陽，但微茫聚集之處，希望生生不息，青年需有為，履踐致遠，我們永遠在路上。