家庭德育與智育和諧發展的重要意義

1.下沉“家庭德育”“家庭智育”的認知與科學理念

　　本項目根據《中華人民共和國家庭教育促進法》，查閱 “家庭德育與智育”的相關書籍資料，剖析與反思“家庭德育與智育失衡”的相關案例，建立微信公眾號“i螢火之家”，發布推文，面向公眾分享優秀和失敗的“家庭德育與智育”案例分析，呼吁父母重視“家庭德育與智育”教育，將其科學理念從法律條文下沉到家庭教育之中。

2.助力“家庭德育與智育”科學知識的接受與傳播

　　本項目一方面讓大學生在項目平臺上學習接受科學的“家庭德育與智育”知識，總結、反思個人家庭教育情況的同時，對曾有家庭教育創傷的大學生，可幫助他們看見家庭教育問題的真相，實現自我療愈;另一方面運用現有的“家庭德育與智育”理論知識，剖析家庭教育個案，針對性地破解家庭教育問題，揭示家庭教育共性規律。進一步傳播、普及 “家庭德育與智育” 科學知識，提高父母對子女“愛的等級”，推動父母和大學生同頻學習，雙向療愈，從而提升千萬家庭的幸福感。

3.提升大學生群體對“家庭德育”“家庭智育”的情懷、使命和擔當

　　國是家的集合體，家是國的基本單位， 作為社會構成的基本單元， 家庭在個體成長與社會發展中發揮著極為重要的作用。本項目通過調查問卷探究大學生“家庭德育與智育”現狀，激起他們對各自“家庭德育與智育”的回憶與反思;此外，在微信公眾平臺分享科學的家庭教育知識或剖析家庭教育個案，讓大學生明白自己是各自原生家庭教育和未來新家庭教育的接力軍，提升他們傳承優秀“家庭德育與智育”的情懷、使命和擔當，利于從根源上解決家庭教育頑疾，助力大學生成為未來的合格父母，組建和諧家庭，承擔家庭和社會責任，建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。