我代表廣東海洋大學(xué)“星火眾拾”實(shí)踐隊(duì)，作為一名大學(xué)生，熱衷于了解和感受紅色文化的熏陶。今天，我們來到了令人敬仰的紅色文化遺址——興道書院。位于我國著名革命圣地揭陽市，興道書院承載著豐富的紅色記憶和傳統(tǒng)，是我們重溫歷史、感受紅色文化的重要驛站。 作為一所高校，我們深知紅色文化對于大學(xué)生的教育與熏陶的重要性。紅色文化是我們黨在革命斗爭中形成并傳承下來的寶貴精神財(cái)富，它代表著英勇抗?fàn)幒蜔o私奉獻(xiàn)的革命精神，是我們青年一代應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承的重要品質(zhì)。因此，作為廣東海洋大學(xué)的學(xué)子們，我們積極響應(yīng)號召，加入到本次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐中，希望通過參觀興道書院，進(jìn)一步感受紅色文化的力量，增強(qiáng)我們的愛國情懷和社會責(zé)任感。

興道書院是是一所名聞遐邇的學(xué)校。它又是國民革命軍東征時期，前黃埔軍校校長蔣介石、政治部主任周恩來在此駐扎，并指揮棉湖之役取得大捷的舊址。書院系清朝虎門提督方耀于同治六年（公元1867年）所建，坐落在棉湖鎮(zhèn)東南隅，興道書院自創(chuàng)立至今，已有136年的歷史。在清朝科舉時期，培養(yǎng)出不少才華出眾之士。其中最杰出的有光緒十六年中進(jìn)士的曾習(xí)經(jīng)。他是當(dāng)時嶺南杰出的詩人和書法家之一，歷官至戶部主事、度支部右丞。

在后來艱苦卓絕的戰(zhàn)爭環(huán)境中，堅(jiān)決貫徹黨中央毛澤東制定的教育方針，培養(yǎng)出眾多軍事和政治干部，為取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了重要作用。興道書院是棉湖鎮(zhèn)比較內(nèi)涵豐富的旅游熱點(diǎn)，也是揭陽市意義比較重大的革命遺址和革命紀(jì)念建筑物，文化氛圍厚重，歷史氣息濃烈，對于國共合作的歷史始終保存美好的回憶。它無疑是揭陽地區(qū)一個對于港、澳、臺同胞來說尤其有吸引力而意味深長的特殊景點(diǎn)。清代的書院建筑，加上現(xiàn)代軍事史上具有重大國際意義的標(biāo)志性遺址，雙重的魅力使興道書院將永遠(yuǎn)流光溢彩。

作為參與三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的一員，我們的責(zé)任是傳承紅色文化，傳達(dá)紅色精神。在參觀興道書院的過程中，我們積極參與各項(xiàng)活動，與書院的工作人員進(jìn)行交流和互動，增加了我們對紅色文化的了解。同時，我們還組織了一場講解會，邀請了紅色文化專家進(jìn)行講解，向我們講述紅色文化的歷史背景和意義。這場講解會引起了廣大村民的濃厚興趣，他們紛紛參與其中，讓我們更加堅(jiān)信紅色文化的傳承和發(fā)展是我們每個人的責(zé)任。

此次參觀興道書院的社會實(shí)踐活動具有重要的社會意義。一方面，興道書院是紅色文化的重要象征，通過我們的參觀和交流，可以讓更多年輕一代了解紅色文化的歷史淵源和精髓，弘揚(yáng)紅色精神。另一方面，我們的實(shí)踐活動也讓當(dāng)?shù)卮迕裆钋懈惺艿搅舜髮W(xué)生的關(guān)注和參與度，激發(fā)了他們對紅色文化的熱情和自豪感。實(shí)踐活動不僅有助于促進(jìn)地方文化的傳承與發(fā)展，還為我們提供了一個平臺，讓我們的知識和熱情能夠?yàn)樯鐣�做出更大的貢獻(xiàn)。

通過參觀興道書院的社會實(shí)踐活動，我們更加了解了紅色文化的深厚內(nèi)涵，增強(qiáng)了我們的紅色自豪感和自信心。今后，我們將繼續(xù)傳承紅色文化，將這段寶貴的歷史和精神財(cái)富傳遞下去，讓更多的人共同感受紅色文化的魅力和力量。我們相信，只有通過我們的努力和奉獻(xiàn)，紅色文化才能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為推動社會進(jìn)步和民族復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)。