為響應黨中央鄉(xiāng)村振興號召，履行當代青年責任，為實現(xiàn)中華民族復習貢獻力量，7月13日，浙江萬里學院生物與環(huán)境學院“綠風·青枝”實踐隊來到浙江省麗水市景寧畬族自治縣梧桐鄉(xiāng)，開展了為期六天的“探索以水生金，促進文漁旅融合”暑期社會實踐調(diào)研活動，旨在推動梧桐鄉(xiāng)的文、漁旅休閑融合高質(zhì)量發(fā)展，提高梧桐鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展能力，助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。
7月13日，為做足調(diào)研準備工作，實踐人員陸續(xù)完成撰寫活動策劃方案、咨詢隨行教授、電話訪問當?shù)卣�府、小組研討，盡可能充分準備，防患于未然。
7月14日，學院黨委書記夏正方與實踐團隊指導教授周華山等5位專家，一同前往梧桐鄉(xiāng)政府與黨委書記葉旭瑛、組織委員雷雄凱等駐鄉(xiāng)干部進行前期咨詢與合作洽談。郭銀博士表示此次實踐調(diào)研將為梧桐鄉(xiāng)提供鄉(xiāng)村綜合發(fā)展的一體化生產(chǎn)鏈的思路，同時為梧桐鄉(xiāng)村民開展養(yǎng)殖和種植業(yè)的技術講座。
7月15日—16日，實踐隊員們深入梧桐鄉(xiāng)的村莊、河流、稻田、泥路，實地考察了梧桐鄉(xiāng)旁小溪的水文特征，以及金林村生態(tài)環(huán)境等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，梧桐鄉(xiāng)不僅有著良好的天然優(yōu)勢，更生產(chǎn)著許多中草藥。
梧桐鄉(xiāng)沿河聚居，河中自然生長的魚類繁多，但村民普遍以種植為主，閑暇時才會去河岸垂釣。而一次偶然的機會，返鄉(xiāng)的村民李雄發(fā)現(xiàn)了“以水生金”的養(yǎng)殖之道，便與朋友合作開始養(yǎng)殖之路。充足的水源、良好的水質(zhì)、豐富的水產(chǎn)品，為梧桐鄉(xiāng)的漁旅休閑融合發(fā)展提供了機遇。

隨后，實踐隊員來到高演村進行考察。村主任介紹到，高演村是一個擁有一大古道（進士古道）、兩大文化（耕讀文化、家族文化）、三大古橋（環(huán)勝橋、廻龍橋、清風橋）的文明古村，豐富的文獻和資料，記錄著梧桐鄉(xiāng)的文化底蘊，為梧桐鄉(xiāng)的宣傳奠定基礎。

通過入戶走訪和實地調(diào)查，實踐隊員共調(diào)研了梧桐鄉(xiāng)梧桐、金林、高演三個行政村300戶人家，深入了解了每一個村的勞動力數(shù)量、經(jīng)濟收入來源、家庭種植養(yǎng)殖情況、民族特色項目及河流區(qū)位分布等，并就收入來源與項目開發(fā)，詢問村民的態(tài)度和意見。
實地調(diào)查之后，實踐隊員繼續(xù)與駐村干部、農(nóng)戶繼進行討論與交流，進一步分析河流基礎設施的具體情況，并提出幫扶梧桐鄉(xiāng)開展文、漁旅業(yè)的主要方向，同時探討“文、漁旅休閑融合”項目開展后村民們是否愿意開設民宿或者餐飲等相關配套設施等問題。
7月16日—18日，實踐隊員分別走訪了鸕鶿鄉(xiāng)、沙灣鎮(zhèn)、毛垟鄉(xiāng)，計劃開辟出一條屬于梧桐鄉(xiāng)的專屬道路，并就如何促進文、漁、旅三者融合展開研討會，初步擬出一份以高演村、金林村的自然資源為基礎的文漁旅融合鄉(xiāng)村振興建議書。
在為期6天的調(diào)研中，調(diào)研隊員獲得了全面豐富的調(diào)研數(shù)據(jù)，掌握了梧桐鄉(xiāng)的水文資源情況、人口分布與經(jīng)濟收入構(gòu)成、村民意愿與政策執(zhí)行情況等信息，找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。通過實踐，隊員們不僅把課堂所學付諸行動，進一步鞏固了專業(yè)知識，更加強了團隊合作能力，相互間的配合更加默契。
短短幾天的調(diào)研，實踐隊員與村民結(jié)下了深厚的感情，并表示要為“建設美麗浙江、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”出一份力，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展做貢獻。相信實踐隊員們能夠通過努力為梧桐鄉(xiāng)及其他鄉(xiāng)村帶來經(jīng)濟發(fā)展方案，讓鄉(xiāng)村振興真正在農(nóng)村地區(qū)落地開花。未來，希望有更多新時代的大學生積極投身到鄉(xiāng)村發(fā)展的征途中去，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。