山東大學(xué)“青鳥知行，職途探航”實(shí)踐隊(duì)2025年暑期社會(huì)實(shí)踐工作圓滿完成。實(shí)踐隊(duì)七名青年學(xué)子積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，依托“青鳥計(jì)劃”平臺(tái)奔赴濟(jì)南、濰坊、濱州等五市七地，圍繞彌合政務(wù)認(rèn)知缺口、提升自身職業(yè)素養(yǎng)、深化青鳥計(jì)劃推廣、明晰職業(yè)發(fā)展方向四大目標(biāo)，以“察-研-踐-悟”四維推進(jìn)為主線開展了為期兩個(gè)月的深度實(shí)踐，致力于以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在基層沃土中書寫“知行合一”的青春答卷。 　　扎根基層，是青年學(xué)子褪去青澀、增長(zhǎng)才干的“必修課”，更是踐行人民至上理念的“實(shí)踐課”。隊(duì)員們深入政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社區(qū)，將專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實(shí)際能力，在真刀真槍的實(shí)干中增長(zhǎng)才干。
　　實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員王孜珩在槐蔭區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)期間，不僅參與案件卷宗整理、法律文書撰寫等基礎(chǔ)工作，更以“準(zhǔn)檢察官”的身份參與多起基層案件的調(diào)解工作，于實(shí)習(xí)中真正理解了‘法不容情但司法要有溫度’的深刻含義。”在歷城區(qū)桑園南社區(qū)黨群服務(wù)中心從事暑期托育工作的楊嘉琦參與繪本共讀、作業(yè)輔導(dǎo)、調(diào)解矛盾等細(xì)致工作，以專業(yè)與溫情守護(hù)社區(qū)兒童成長(zhǎng)。東營(yíng)市廣饒縣行政審批服務(wù)局實(shí)習(xí)生李心怡在從事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男姓�審批工作中，深刻體悟到政府部門為群眾辦實(shí)事的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們以腳步丈量民情，用專業(yè)回應(yīng)需求，在為民服務(wù)的點(diǎn)滴行動(dòng)中，書寫屬于這個(gè)時(shí)代的奮斗答卷。 　　當(dāng)青春朝氣邂逅家鄉(xiāng)文脈，便碰撞出傳承與守護(hù)的動(dòng)人火花。考古學(xué)院孟睿洋在鄒城市文旅局文物保護(hù)中心投身第四次文物普查工作，以專業(yè)學(xué)識(shí)挖掘曲阜儒學(xué)文化與考古遺址，為守護(hù)齊魯文化根脈注入專業(yè)力量；安丘市文旅局文化與遺產(chǎn)辦公室的劉子琪深入鄉(xiāng)村一線，踏遍鄉(xiāng)村巷道整理檔案資料，致力于讓散落的非遺珍寶被更多人知曉；在鄒平市檔案館實(shí)習(xí)的張佳玥主要參與檔案整理編目和家鄉(xiāng)文史講解工作，沉睡的家鄉(xiāng)歷史在她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)梳理與聲情并茂的講解中重新煥發(fā)生命力。
　　在基層實(shí)踐中錘煉專業(yè)本領(lǐng)，又以專業(yè)智慧反哺家鄉(xiāng)發(fā)展，正如隊(duì)員們所說(shuō)：“守護(hù)家鄉(xiāng)文化，既是我們專業(yè)所系，更是青年使命所在。”他們用專業(yè)與熱忱為家鄉(xiāng)記憶筑起屏障，讓文脈在代代相傳中煥發(fā)新的生機(jī)。 　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”通過沉浸式崗位體驗(yàn)，隊(duì)員們對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知。“原來(lái)基層工作不只是朝九晚五的穩(wěn)定，更需要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新思維。”在發(fā)改局實(shí)習(xí)的于梓琦如此感慨。參與文物普查的孟睿洋則發(fā)現(xiàn)考古工作既需要坐得冷板凳的定力，也要有走遍千山萬(wàn)水的毅力。這些真切的職業(yè)體悟，正在重塑隊(duì)員們的就業(yè)觀念和人生規(guī)劃。
　　實(shí)踐隊(duì)充分發(fā)揮人文社科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過精準(zhǔn)問卷洞察大學(xué)生認(rèn)知盲區(qū)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)、實(shí)習(xí)日記連載、職業(yè)規(guī)劃報(bào)告等方式構(gòu)建雙向賦能橋梁，深化宣傳青鳥計(jì)劃實(shí)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)大學(xué)生與政府實(shí)踐崗位高效對(duì)接。實(shí)踐隊(duì)在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)同時(shí)，同樣為廣大青年厘清職業(yè)方向提供切實(shí)參考，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐、從校園到職場(chǎng)的雙向跨越，展現(xiàn)了新時(shí)代山大學(xué)子躬身實(shí)踐、服務(wù)齊魯?shù)那啻簱?dān)當(dāng)。
　　
　　兩個(gè)月的實(shí)踐雖已畫上句號(hào)，但實(shí)踐隊(duì)成員們“知行合一”的追求永無(wú)止境。隊(duì)員們將帶著基層實(shí)踐的深厚積淀與深刻思考重返校園，以更飽滿的熱情投身專業(yè)學(xué)習(xí)，以更清晰的規(guī)劃展望未來(lái)征程。未來(lái)，“青鳥知行,職途探航”實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)秉承“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”的校訓(xùn)，將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花。