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陽光童行，溫暖陪伴
成都外國語學院“山鄉繪夢團”三下鄉社會實踐活動
標題：春風化雨潤無聲，愛筑信壇育芳華 ——國際商務與管理學院“山鄉繪夢團”三下鄉實踐活動前期紀實
一、前言
在這個充滿活力的盛夏時節，國際商務與管理學院的“山鄉歸夢團”踏上了三下鄉實踐活動的征程。從7月22日至8月8日，我們10名志愿者懷揣著對鄉村教育的熱愛與責任，走進了那片充滿希望的土地，以“春風化雨潤無聲，愛筑信壇育芳華”為主題，開展了一系列富有意義的教育實踐活動。幼兒園教育對社會的影響深遠且基礎，它是塑造社會未來形態的隱性基石。，幼兒園教育緩解了家庭育兒壓力，尤其為雙職工家庭提供支持，保障勞動力穩定參與社會生產。而普惠性學前教育的普及，能減少因育兒成本差異導致的階層固化，讓不同背景的兒童在人生起點獲得更公平的發展機會。從長遠看，受過良好啟蒙的一代，將以更健全的人格和更高的綜合素質參與社會建設，推動社會文明程度的整體提升，這種影響如同春播秋收，在時光流轉中持續滋養著社會的進步。
二、活動籌備：精心策劃，周密部署
一切美好的開始，都源于精心的準備。在實踐活動正式拉開帷幕之前，“山鄉歸夢團”全體成員召開了一次前期會議。會上，我們對接了整體工作流程和安排，明確了各自的任務與職責。從課程的設計到物資的籌備，從與當地學校的溝通協調到安全預案的制定，每一個細節都經過了反復的推敲與打磨。我們深知，這次實踐活動不僅是一次教育的傳遞，更是一次心靈的觸碰，因此，我們力求做到盡善盡美，讓愛與知識的種子在這片土地上生根發芽。
三、課程實施：語言藝術，科學創意，點亮希望之光
活動期間，我們為當地的孩子們精心設置了一系列豐富多彩的科學和創意課程。這些課程旨在培養他們的動手能力、激發興趣愛好、拓寬知識視野。
在語言和藝術課堂上，我們運用生動有趣的教學方法和繪本故事，引導孩子們感受語言的魅力和背后蘊含的道理（如三只小豬，恐龍的牙齒等故事）。通過視頻觀演，角色扮演等形式，孩子們不僅提高了口語表達能力，還學會了如何運用語言去表達情感、敞開心扉傳遞思想。他們的聲音，如同山間清泉，清澈而純凈，讓人為之動容。
科學和創意課程則是我們此次實踐活動的另一大亮點、（如鹽水雪花、有趣的棉簽畫、棒棒糖等等）。我們利用簡單的材料和工具，設計了一系列趣味橫生的科學實驗和創意制作活動，讓孩子們在玩耍中學到知識。孩子們在動手實踐中，不僅學到了新穎的科學知識，還培養了創新思維和解決問題的能力。他們的小臉上洋溢著興奮與好奇，那專注的眼神仿佛在告訴我們：知識的種子已經在他們心中生根發芽。
四、活動亮點：春風化雨，潤物無聲
在前期實踐活動中，我們深刻體會到了“春風化雨潤無聲”的真諦。我們與孩子們之間，建立起了深厚的友誼。在課余時間，我們會與他們一起聊天、玩耍，傾聽他們的心聲，了解他們的夢想。我們用自己的行動，傳遞著愛與溫暖，讓他們感受到來自社會的關懷與幫助。
值得一提的是，我們還特別組織了一次“夢想分享會”（我長大以后的小課堂）。在會上，孩子們紛紛上臺，勇敢地分享了自己的夢想。有的想成為醫生，救死扶傷；有的想成為教師，傳道授業；還有的想成為科學家，探索未知。他們的夢想雖然各不相同，但都充滿了對未來的憧憬與期待。我們為他們的勇敢和真誠而感動，也為能夠成為他們追夢路上的引路人而感到自豪。
五、活動收獲：愛筑信壇育芳華
經過一周的辛勤付出與努力，“山鄉歸夢團”的三下鄉實踐活動循序漸進。前期活動不僅讓我們深刻體會到了鄉村教育的艱辛與不易，更讓我們收獲了不少的感動與成長。我們看到了孩子們對知識的渴望與追求，感受到了他們對未來的無限憧憬。我們也看到了自己在教育過程中的不足與成長，學會了如何更好地與孩子們溝通交流、如何更有效地傳授知識。更重要的是，我們用自己的行動詮釋了“愛筑信壇育芳華”的深刻內涵，讓愛與知識的光芒照亮了這片土地，也照亮了孩子們的心靈。在后期，我們會在此基礎上進行創新和改進，讓整個實踐活動更優秀。
標題：春風化雨潤無聲，愛筑信壇育芳華 ——國際商務與管理學院“山鄉繪夢團”三下鄉實踐活動前期紀實
一、前言
在這個充滿活力的盛夏時節，國際商務與管理學院的“山鄉歸夢團”踏上了三下鄉實踐活動的征程。從7月22日至8月8日，我們10名志愿者懷揣著對鄉村教育的熱愛與責任，走進了那片充滿希望的土地，以“春風化雨潤無聲，愛筑信壇育芳華”為主題，開展了一系列富有意義的教育實踐活動。幼兒園教育對社會的影響深遠且基礎，它是塑造社會未來形態的隱性基石。，幼兒園教育緩解了家庭育兒壓力，尤其為雙職工家庭提供支持，保障勞動力穩定參與社會生產。而普惠性學前教育的普及，能減少因育兒成本差異導致的階層固化，讓不同背景的兒童在人生起點獲得更公平的發展機會。從長遠看，受過良好啟蒙的一代，將以更健全的人格和更高的綜合素質參與社會建設，推動社會文明程度的整體提升，這種影響如同春播秋收，在時光流轉中持續滋養著社會的進步。
二、活動籌備：精心策劃，周密部署
一切美好的開始，都源于精心的準備。在實踐活動正式拉開帷幕之前，“山鄉歸夢團”全體成員召開了一次前期會議。會上，我們對接了整體工作流程和安排，明確了各自的任務與職責。從課程的設計到物資的籌備，從與當地學校的溝通協調到安全預案的制定，每一個細節都經過了反復的推敲與打磨。我們深知，這次實踐活動不僅是一次教育的傳遞，更是一次心靈的觸碰，因此，我們力求做到盡善盡美，讓愛與知識的種子在這片土地上生根發芽。
三、課程實施：語言藝術，科學創意，點亮希望之光
活動期間，我們為當地的孩子們精心設置了一系列豐富多彩的科學和創意課程。這些課程旨在培養他們的動手能力、激發興趣愛好、拓寬知識視野。
在語言和藝術課堂上，我們運用生動有趣的教學方法和繪本故事，引導孩子們感受語言的魅力和背后蘊含的道理（如三只小豬，恐龍的牙齒等故事）。通過視頻觀演，角色扮演等形式，孩子們不僅提高了口語表達能力，還學會了如何運用語言去表達情感、敞開心扉傳遞思想。他們的聲音，如同山間清泉，清澈而純凈，讓人為之動容。
科學和創意課程則是我們此次實踐活動的另一大亮點、（如鹽水雪花、有趣的棉簽畫、棒棒糖等等）。我們利用簡單的材料和工具，設計了一系列趣味橫生的科學實驗和創意制作活動，讓孩子們在玩耍中學到知識。孩子們在動手實踐中，不僅學到了新穎的科學知識，還培養了創新思維和解決問題的能力。他們的小臉上洋溢著興奮與好奇，那專注的眼神仿佛在告訴我們：知識的種子已經在他們心中生根發芽。
四、活動亮點：春風化雨，潤物無聲
在前期實踐活動中，我們深刻體會到了“春風化雨潤無聲”的真諦。我們與孩子們之間，建立起了深厚的友誼。在課余時間，我們會與他們一起聊天、玩耍，傾聽他們的心聲，了解他們的夢想。我們用自己的行動，傳遞著愛與溫暖，讓他們感受到來自社會的關懷與幫助。
值得一提的是，我們還特別組織了一次“夢想分享會”（我長大以后的小課堂）。在會上，孩子們紛紛上臺，勇敢地分享了自己的夢想。有的想成為醫生，救死扶傷；有的想成為教師，傳道授業；還有的想成為科學家，探索未知。他們的夢想雖然各不相同，但都充滿了對未來的憧憬與期待。我們為他們的勇敢和真誠而感動，也為能夠成為他們追夢路上的引路人而感到自豪。
五、活動收獲：愛筑信壇育芳華
經過一周的辛勤付出與努力，“山鄉歸夢團”的三下鄉實踐活動循序漸進。前期活動不僅讓我們深刻體會到了鄉村教育的艱辛與不易，更讓我們收獲了不少的感動與成長。我們看到了孩子們對知識的渴望與追求，感受到了他們對未來的無限憧憬。我們也看到了自己在教育過程中的不足與成長，學會了如何更好地與孩子們溝通交流、如何更有效地傳授知識。更重要的是，我們用自己的行動詮釋了“愛筑信壇育芳華”的深刻內涵，讓愛與知識的光芒照亮了這片土地，也照亮了孩子們的心靈。在后期，我們會在此基礎上進行創新和改進，讓整個實踐活動更優秀。
- 來源：團隊負責人劉鑫奇
- 發布時間：2025-08-03 閱讀：
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