一、走進城市藍圖，感悟家鄉變遷脈動

實踐團首站走進南京江北新區城市規劃館，圍繞產業分區、空間結構與功能布局等內容展開參觀研學。館內全息沙盤、數字交互展示等多媒體手段使城市發展畫卷徐徐展開，隊員們沉浸式體驗江北新區從規劃設想到高質量發展的歷程，感受到家鄉城市格局的躍遷與現代化脈動，真切體悟了區域協調發展戰略的實踐路徑。通過此次研學活動，大家深刻體會到區域協調發展戰略的現實意義，也進一步增強了參與家鄉現代化建設的自覺性與使命感。城市跳動的脈搏，激發了青年學子服務地方發展、參與基層治理的熱情與思考。

圖1：實踐團成員參觀南京江北新區城市規劃館

圖2：實踐團成員在館前合影留念

二、探訪水利機關，深化行業認知與責任擔當

在鎮江市水利局，實踐團與水政水資源處、農水處、河湖長制工作處等多部門展開深入座談交流。圍繞水利工程建設、水資源利用、水源地保護、河道運輸疏浚等關鍵議題，成員們與多位水利專家開展面對面交流，全面了解鎮江水利事業的發展現狀與戰略規劃。

通過本次交流，同學們不僅加深了對水利專業知識的理解，也切實體會到水利工程對保障區域生態安全、推動經濟發展的重大意義。在座談會結束后，實踐團與商學院“智慧水務”團隊協同合作，正式與鎮江市水利局簽署大學生社會實踐基地協議。這標志著校地合作邁出堅實一步，也為今后深度合作和持續服務鄉村振興搭建了穩定平臺。

圖3：實踐團在水利局開展座談會

圖4：大學生社會實踐基地授牌儀式

三、關愛特殊群體，踐行志愿服務初心

在鎮江市潤州區天益愛心公益服務中心，實踐團成員圍繞“珍惜水資源，共建美家園”主題，面向特殊兒童群體開展了結合陪伴互動與環保宣講的志愿服務活動�；顒蝇F場，隊員們通過手工制作、趣味游戲、繪本講讀等形式，為特殊兒童營造了一個充滿關愛與溫暖的互動氛圍。志愿者們以飽滿的熱情與細致的態度，用實際行動詮釋了對弱勢群體的人文關懷，也展現了新時代青年學子的責任與擔當。與此同時，團隊巧妙融合環保宣講內容，通過生動講解節水知識、發放節水宣傳單頁等方式，引導服務中心的孩子們及陪同家長共同參與到節水護水行動中來。在輕松的互動氛圍中，環保理念潛移默化地傳遞給每一位參與者，增強了大眾特別是青少年群體對水資源保護的認識與興趣。

圖5：實踐團成員開展志愿服務

四、深入基層調研，回應群眾關切與實際需求

為更加全面了解社區居民的環保意識與對地方發展的認知，實踐團設計并發放調查問卷百余份，內容涵蓋生態保護、家鄉建設認知度、對實踐活動反饋等方面�；厥諗祿�覆蓋多個街區，為未來社區節水政策的優化與宣傳策略提供了扎實依據，也為團隊后續開展社會實踐活動提供了有力參考。調研過程中，成員們認真傾聽群眾聲音，力求通過數據挖掘現實問題，用實際行動服務基層治理。

結語：青春與家鄉共振，使命與擔當同行

通過此次“三下鄉”社會實踐，河海大學“溯源鄉水·益踐新程”返家鄉實踐團成員們深刻感受到家鄉經濟社會發展的澎湃脈動，也更加堅定了將所學專業知識應用于服務社會、建設家鄉的決心。青春與家鄉同頻共振，責任與擔當同向奔赴。未來，團隊成員將繼續以實際行動踐行“青春為中國式現代化挺膺擔當”的青春誓言，在中國式現代化進程中不斷書寫新時代青年的責任與擔當。