2025年7月12日，福建農(nóng)林大學(xué)“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入福建省莆田市木蘭溪流域，開展以“青衿溪行探治理之路，碧水興歌傳生態(tài)之志”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參觀、拍攝、采訪、宣講等形式，深入了解木蘭溪治理歷程與成效。學(xué)習(xí)感悟木蘭溪從“水患之河”到“幸福之河”的治理偉力與生態(tài)理念，傳承科學(xué)治理精神，踐行生態(tài)文明思想。

展館溯源：觸摸“變害為利”的治理偉力

實(shí)踐隊(duì)首站來到木蘭溪治理展示館。在講解員的引導(dǎo)下，隊(duì)員們駐足于一幅幅泛黃的照片、一件件珍貴的實(shí)物和詳實(shí)的數(shù)據(jù)圖表前。展館內(nèi)，一段段影像資料重現(xiàn)了當(dāng)年水患肆虐的場景，逼真的場景復(fù)原則展示了治理工程的艱辛與智慧。隊(duì)員們重點(diǎn)了解了時(shí)任福建省領(lǐng)導(dǎo)習(xí)近平同志親自擘畫、推動(dòng)木蘭溪治理的關(guān)鍵決策和“變害為利、造福人民”的科學(xué)理念。講解員指著一張張規(guī)劃圖紙和對比照片，詳細(xì)講述了裁彎取直、防洪堤建設(shè)等關(guān)鍵工程的實(shí)施過程。“從‘談洪色變’到‘人水和諧’，這背后是尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和久久為功的戰(zhàn)略定力。”一位隊(duì)員在參觀筆記中寫道。展館的每一處細(xì)節(jié)，都讓隊(duì)員們對這項(xiàng)新中國水利史上的“治理典范”有了更直觀、更深刻的認(rèn)知。

圖為實(shí)踐隊(duì)員在木蘭溪治理展示館參觀學(xué)習(xí)。李鵬駿供圖

光影記錄：捕捉水清岸綠的生態(tài)畫卷

為廣泛傳播木蘭溪治理的深遠(yuǎn)意義與卓越成效，實(shí)踐隊(duì)員們扛起攝像機(jī)，穿梭于代表性場景。鏡頭聚焦千年古堰木蘭陂——這座古老的石堰巍然屹立，無聲訴說著先民的治水智慧；清澈的溪水在陽光下泛著粼光，倒映著蔥郁的岸線和嬉戲的水鳥；在新建的親水公園里，市民陳先生正帶著小孫子散步：“以前洪水一來就提心吊膽，現(xiàn)在這里成了家門口的公園，環(huán)境好，心情也舒暢。”實(shí)踐隊(duì)員李鵬駿一邊調(diào)整機(jī)位一邊說：“我們不僅要拍下‘水清、岸綠、景美’的現(xiàn)狀，更想通過鏡頭語言，挖掘這背后‘綠水青山就是金山銀山’理念的生動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)治理給城市發(fā)展和百姓生活帶來的真切改變。”

圖為實(shí)踐隊(duì)員在木蘭溪沿岸拍攝宣傳視頻。鄧玉婷供圖 

深度訪談：聆聽治理背后的溫度故事

獲取一手、有溫度的故事，是實(shí)踐隊(duì)的重要任務(wù)，隊(duì)員們展開了多場深入訪談。

對話“活歷史”：實(shí)踐隊(duì)拜訪了曾親歷水患并參與治理建言的前人大代表老黨員林國棟先生。年過七旬的林老深情回顧兒時(shí)水患經(jīng)歷，并由此推動(dòng)提交《關(guān)于木蘭溪裁彎取直的議案》。他語重心長勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜成果，在隊(duì)員們心中埋下了傳承艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)精神的種子。

聚焦“守護(hù)者”：采訪木蘭溪支流河段延壽溪河長吳懿嫻女士時(shí)，隊(duì)員們詳細(xì)了解了河長職責(zé)與日常工作。吳河長現(xiàn)場演示了“河長云”APP的操作流程，如何記錄水質(zhì)、上報(bào)問題。河長們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)守，讓隊(duì)員們深刻體會(huì)到基層治理的精細(xì)化與制度化保障。

傾聽“受益者”：隨機(jī)采訪的游客和居民無不感慨治理帶來的巨變：“以前怕水，現(xiàn)在親水”、“環(huán)境好了，生活更舒心”、“家門口就像公園一樣。”樸實(shí)話語道出真切獲得感和幸福感。

關(guān)注“下一代”：在治理展示館內(nèi)，一位剛參觀完的小學(xué)生用童真話語表達(dá)參觀感悟，讓隊(duì)員們看到生態(tài)文明的種子正在新一代心中生根發(fā)芽。

圖為實(shí)踐隊(duì)員采訪老黨員林國棟先生。傅昌盛供圖

青春宣講：播撒生態(tài)文明的種子

帶著滿滿收獲與深刻感悟，實(shí)踐隊(duì)在木蘭溪治理展示館為北大附中莆田學(xué)校高一年級學(xué)生帶來主題宣講交流會(huì)。隊(duì)員結(jié)合參觀見聞和采訪故事，向中學(xué)生們講述了木蘭溪治理的非凡歷程和其中蘊(yùn)含的寶貴精神。宣講后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提問引發(fā)了熱烈討論，實(shí)踐隊(duì)員還展示了團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的木蘭溪治理主題Logo，并將印有該Logo的文創(chuàng)針織袋贈(zèng)送給參與的中學(xué)生。這場宣講，不僅傳遞了知識，更在年輕一代心中悄然播下了守護(hù)綠水青山的種子。

圖為實(shí)踐隊(duì)員為北大附中莆田學(xué)校學(xué)生開展宣講。李鵬駿供圖

從歷史展館到千年古堰，從溪流岸邊到社區(qū)學(xué)校，福建農(nóng)林大學(xué)“青馬工程”學(xué)員的莆田之行，是一次思想的淬煉與實(shí)踐的課堂。他們用腳步丈量治理足跡，用鏡頭記錄生態(tài)新貌，用訪談傾聽民心民意，用宣講傳遞責(zé)任擔(dān)當(dāng)。木蘭溪的“蝶變”密碼，正激勵(lì)著這群青年學(xué)子將個(gè)人成長融入國家發(fā)展，把論文寫在祖國大地上，為繪就更美的水韻生態(tài)新篇貢獻(xiàn)青春力量。