7月18日，西華大學“雷鋒青年行”實踐團于宜賓市三江新區(qū)白塔社區(qū)黨群服務(wù)中心開展“筑夢未來·七彩童行”愛心“蜀”托第五日的活動內(nèi)容。不知不覺間，實踐團與孩子們已相伴五日時光，亦師亦友的陪伴悄然編織出一段充滿書香與歡歌的夏日記憶。

　　奮筆疾書：筆墨勤耕處，童心向?qū)W濃
　　上午8：40，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，晨間鳥語，窗畔蟬鳴，伴隨著孩子們的歡笑聲，將活動室襯托得格外有生機，仿佛閉上眼就能在腦海中浮現(xiàn)夏日清新綠意。每日作業(yè)時間都從9：00正式開始，陽光穿透磨砂玻璃，傾灑在孩子們的書桌上，小老師們正俯身在孩子們身邊耐心監(jiān)督著，不時為小朋友解答難題，看著孩子們細致認真的完成作業(yè)，十分感慨。有的孩子手捧課外書，眉頭微蹙，一副沉浸于書中世界的樣子；有的則在練習本上一筆一劃書寫生字，力求工整。“以前在家寫作業(yè)總愛分心，在這里和小伙伴一起學，還有老師隨時幫忙，感覺效率高多啦！”剛完成英語練字的小朋友舉著本子向老師展示，臉上展開笑顏。這段專注的學習時光，不僅讓孩子們在輕松氛圍中逐步推進暑期作業(yè)任務(wù)，更在老師的陪伴下，一點點播種下自主學習的種子。

　　
　　詩韻流轉(zhuǎn)：飛花令起時，童聲映詩行
　　作業(yè)時間結(jié)束后，團隊成員與部分小朋友圍坐成圈，以詩為媒，展開了一場妙趣橫生的文字較量——飛花令，考驗孩子們古詩詞儲量的同時，也在互動中傳播了中華傳統(tǒng)文化的魅力，看到孩子們努力回想詩詞的模樣，成員們的成就感十足。從“意欲捕鳴蟬”到“映日荷花別樣紅”，詩詞接龍如溪水潺潺，孩子們的猶豫聲與成員們的小聲提醒交織成趣。屋外蟬鳴聲聲不息，屋內(nèi)孩童意猶未盡，這場詩詞互動讓教室里充滿書香與童趣，也讓孩子們暢游詩詞的海洋，收獲知識與歡笑。除此之外，一部分孩子們則是聚在棋桌前，繼續(xù)前一日的五子棋對弈，成員們在旁指導(dǎo)陣法，提供謀略，現(xiàn)場笑聲不斷。



　　清歌婉轉(zhuǎn)：弦歌繞梁際，童聲唱朝陽
　　“花開中國，千朵萬朵～”孩子們稚嫩的童聲縈繞整間活動室，在前一日教學的鋪墊下，孩子們已經(jīng)基本熟悉歌曲。團隊成員們邊打拍子邊示范，每教唱一句，孩子們便跟唱一句，聲音溫柔又有活力，每一處轉(zhuǎn)音都宛若娓娓道來。孩子們坐得筆直，小嘴巴隨著吟唱一張一合，手舞足蹈地跟著小老師們打著節(jié)拍，眼睛里閃爍著童真的光芒。在團隊成員的耐心引導(dǎo)下，孩子們的音調(diào)越來越準。突然，孫昊宇小朋友舉著小手喊道，“老師，我會唱啦！”隨后，團隊成員便邀請他作為“小主唱”，帶領(lǐng)所有孩子們一起歌唱，童聲從零碎到整齊，從羞澀到洪亮。當最后一遍音樂響起時，稚嫩童聲充滿純真與活力，為相聚的時光添上一抹靈動的色彩。


　　驚喜定格：抽獎傳暖意，笑語滿庭芳
　　時間悄然流逝，活動迎來尾聲，為獎勵小朋友們近一周的優(yōu)秀表現(xiàn)，實踐團安排了趣味抽獎。孩子們有序排隊，滿懷期待，嘴角已經(jīng)掩飾不住內(nèi)心的激動。團隊成員則在一旁幫忙記錄，時不時用相機定格孩子們的笑容，并強調(diào)道“這些小獎品是對大家認真學習的鼓勵，看到你們開心，我們也高興。”抽獎結(jié)束后，孩子們迫不及待的互相展示著抽到的獎品名稱。活動室洋溢著歡樂氛圍，直到孩子們紛紛離開才逐漸安靜下來。

　　實踐團以筆墨為基、詩韻為媒、歌聲為翼，在孩子們心間播撒熱愛與成長的種子。相識雖短暫，友誼卻常存，愿這一路的陪伴，恰如夏日清風，拂過白塔社區(qū)的檐角，吹進每一顆向?qū)W向美的童心。