為深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,助力非遺文化傳承與鄉(xiāng)村振興,7月17日,山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系“螢火如炬”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)濰坊諸城市金查理非遺一條街,開展集調(diào)研學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、宣傳推廣于一體的非遺文化傳承社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中,“螢火如炬”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們與非遺傳承人面對(duì)面交流,學(xué)習(xí)、體驗(yàn)非遺項(xiàng)目。在年畫工作室,傳承人手把手教授勾線、上色技巧,隊(duì)員們手持畫筆,在宣紙上勾勒出傳統(tǒng)紋樣,感受年畫中蘊(yùn)含的民俗故事與審美情趣;在柳編技藝展示區(qū),隊(duì)員們跟著傳承人學(xué)習(xí)選材、編織,看似簡(jiǎn)單的柳條在手中幾經(jīng)彎折,便初具形態(tài),動(dòng)手實(shí)踐讓隊(duì)員們深刻體會(huì)到“慢工出細(xì)活”的匠人精神;在剪紙工作室,紅紙翻飛吸引了隊(duì)員們的目光,在傳承人演示下,隊(duì)員們了解了剪紙的發(fā)展脈絡(luò)與剪刻技巧并嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)易圖案,在剪刀與紙張的咬合中,體會(huì)民間藝術(shù)的獨(dú)特韻味。此外,隊(duì)員們還體驗(yàn)了諸城古琴、掐絲琺瑯、黑陶等非遺項(xiàng)目,從“旁觀者”到“參與者”,隊(duì)員們通過(guò)參觀和實(shí)踐,感受到了非遺技藝背后的文化溫度。
活動(dòng)期間,現(xiàn)代服務(wù)系黨總支部副書記與金查理非遺一條街相關(guān)負(fù)責(zé)人共同為大學(xué)生實(shí)踐基地揭牌,校地雙方將進(jìn)一步聚焦黨性教育、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)拓展、鄉(xiāng)村振興課題研究等領(lǐng)域深化協(xié)作,推動(dòng)高校智力資源與非遺文化傳承需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。隊(duì)員們還與諸城文旅部門相關(guān)人員、非遺傳承人圍繞“青年如何參與非遺傳承”進(jìn)行討論,隊(duì)員們集思廣益,提出的“非遺進(jìn)校園”“創(chuàng)新傳承方式”等建議,為諸城各項(xiàng)非遺項(xiàng)目的發(fā)展提供了新思路。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),隊(duì)員們?cè)谥T城上了一堂沉浸式、互動(dòng)式、實(shí)踐式的“大思政課”。下一步,山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系將在講好非遺故事、推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”等方面持續(xù)下功夫,將非遺文化融入日常教學(xué)和學(xué)生管理,進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí),為保護(hù)和傳承非遺文化貢獻(xiàn)力量。