南財學子三下鄉：愛心支教，青春共行

為拓展社會實踐經驗，賦能鄉村教育振興，7月8日，南京財經大學信息工程學院“愛心暑托班”淮安實踐團赴江蘇省淮安市洪澤區東雙溝鎮小學開展為期兩周的暑期支教活動。當地學校師生對志愿者們的到來表示熱烈歡迎，對支教活動給予了充分信任和大力支持。
教學工作開始之前，志愿者們根據課程安排明確自己的教學計劃，搜集資料，提前備課。在實踐過程中，志愿者們進行分組教學,向小朋友們講授物理、歷史和天文等知識。通過互動交流、傳授知識、分享快樂，志愿者們體會到了支教活動的意義和樂趣，當地小朋友們也拓寬了視野，培養了好奇心，激發了對求知欲。
圖為志愿者為學生們介紹三下鄉“愛心暑托班”淮安實踐團。
志愿者黃澤坤準備好塑料瓶，一次性紙杯等課堂所需要的實驗用具，在課堂上，以物理為開端，用各種小實驗說明大氣壓的存在及力量。最后以水底火山實驗收尾，上課過程中孩子們都圍繞在老師身邊，“眼睛不敢離開一秒，深怕錯過了重點”。
黃澤坤表示，物理是以實驗為基礎的學科，實驗可以開發學生智力，激發學習興趣，培養學生的觀察能力和實際動手操作的能力。而調節教學以和諧教育思想為指導，參雜愉快教育、成功教育和創造教育，這種寓教于樂的教學形式可以更好地幫助學生理解和接受知識。
圖為志愿者黃澤坤全神貫注地為學生們做實驗展示。
志愿者孫潔分別從文學作品、歷史古跡、藝術雕塑、人文科學等為小朋友們講述了古希臘羅馬時期的古典文化。
孫潔表示，歷史這類人文學科可以啟發孩子們的創造力，幫助理解文化、科學和技術的發展脈絡，讓人更有智慧、格局和內涵。她相信通過這節課，小朋友們一定會受益匪淺。
圖為志愿者孫潔為學生們耐心講述有關建筑的藝術。 
志愿者積極組織孩子們開展課間活動，因為課間活動不僅可以消減課堂學習中產生的疲勞、增強身體素質，還可以培養小朋友們的規則意識和合作精神，輔助提升學習效率，促進學生身心健康發展。
志愿者帶領孩子們來到操場進行運動的選擇以及學習。例如，選擇乒乓球的學生拿著球拍在乒乓球桌邊學習握拍姿勢和傳球動作，分組練習乒乓球單打技能。過程中志愿者們也認真觀察，幫助糾正不到位的動作。
本次實踐不僅是愛心支教，也是志愿者與當地孩子們的一次青春共行之旅。愛心支教團為當地鄉村學生帶來知識與希望，激勵他們認真學習，努力改變命運。同時，這對志愿者來說也是一個鍛煉自我、成就自我、增長才干、豐富閱歷的過程。志愿者們在實踐中感受鄉土風情，在學習與交流中增加對社會的了解，主動關注社會，提升社會責任感，立志與祖國共同進步，共同發展。