2024年7月19日至27日，廈門(mén)大學(xué)“籽籽同⼼·⽂化潤(rùn)疆”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在新疆喀什地區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)以“創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，圍繞“實(shí)地調(diào)研、理論宣講、志愿服務(wù)”內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)產(chǎn)品包裝提出有用建議，為當(dāng)?shù)睾⒆娱_(kāi)展了“創(chuàng)意樹(shù)”美育課堂等活動(dòng)。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行深入喀什地區(qū)疏附縣阿亞格曼干村，他們參觀(guān)了愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色長(zhǎng)廊、文創(chuàng)展廳、中心小學(xué)等地，與當(dāng)?shù)卮迕裼H切交談，了解他們的學(xué)習(xí)教育和生產(chǎn)生活情況。“這里的村民真的很不容易，他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，改變了生活，我深受感動(dòng)。”實(shí)踐隊(duì)成員任靜儀說(shuō)道。

實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)阿亞格曼干村愛(ài)國(guó)主義教育基地

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在葡益⽣科技企業(yè)，與該企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流。在了解到該企業(yè)主要從事葡萄種植和葡萄酒生產(chǎn)后，隊(duì)員們結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為該企業(yè)提出了改進(jìn)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的建議。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在喀什市新風(fēng)尚手工藝品合作社，發(fā)現(xiàn)合作社的產(chǎn)品市場(chǎng)潛力較大，但銷(xiāo)售渠道有限。于是，實(shí)踐隊(duì)成員從當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史、民俗文化、建筑特色等方面入手，提取最具代表性的圖案、色彩、符號(hào)等元素，將其融入農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和品牌宣傳中，幫助合作社擴(kuò)大銷(xiāo)售，實(shí)現(xiàn)增收。

實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)走訪(fǎng)喀什市葡益生農(nóng)業(yè)科技有限公司

“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)繪制臉譜，你們知道臉譜是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶嗎？”“知道！臉譜代表著不同的角色和性格，很有趣！”課堂上，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的講解，跟著步驟一筆一劃地繪制著臉譜。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為深化蘭干村孩子們的美育教育，精心開(kāi)展了四期以“創(chuàng)意藝術(shù)”與“傳統(tǒng)文化”為核心的“創(chuàng)意樹(shù)”美育課堂。通過(guò)教授當(dāng)?shù)睾⒆永L制臉譜、繪制團(tuán)扇、設(shè)計(jì)服裝等，來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)造力。“創(chuàng)意樹(shù)·美育課堂”累計(jì)服務(wù)學(xué)員超300⼈次。

實(shí)踐隊(duì)在托克扎克中心小學(xué)舉辦“創(chuàng)意樹(shù)·美育課堂”

廈門(mén)大學(xué)“籽籽同⼼·⽂化潤(rùn)疆”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入邊疆農(nóng)村，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行面對(duì)面交流，了解農(nóng)村的實(shí)際需求和發(fā)展現(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村振興出謀劃策；參觀(guān)紅色教育基地，重溫革命歷史，堅(jiān)定理想信念，筑牢民族共同體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代青年學(xué)子挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?/p>

（文/任靜儀；圖：楊斯渺、要建樹(shù)）