“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”在革命烽火中，紅色審計事業誕生了。承載著中國共產黨人的理想信念、背負著人民大眾的希望，審計成為革命建設里不可或缺的一環。張林池同志以極高的學習素養、純潔的精神追求，在審查監督這條路上，揮墨寫下濃厚一筆。
1936年，張林池從北京大學化學系畢業，這段求學經歷不僅培養了他嚴謹的科學思維，也使他深刻認識到專業人才對國家治理的關鍵作用，這一理念后來轉化為推動審計干部培訓體系建設的實際行動。在擔任地方職務期間，為發展抗戰教育，他參與舉辦了小學教師訓練班，并親自授課，培訓了300余名小學教師，為基層教育注入了新鮮血液。1939年2月，張林池調任晉察冀邊區第四專署專員，同時兼任晉察冀邊區抗日民族革命中學校長。可以說，張林池早年的經歷不僅塑造了他的職業素養，也為紅色審計事業的發展注入了科學精神和實踐智慧。
   在1939年，為了應對日軍的大掃蕩，干部和群眾都要徹底疏散，張林池面臨轉移途中如何處理30余名在押犯的生死抉擇。面對“非常時期行非常之事”的勸說，他力排眾議，堅持按法律程序處理：“革命不是草菅人命的借口”。這種法治定力在審計領域轉化為制度建設的執著追求。
新中國成立初期，審計工作常陷于“查賬容易追責難”的困境。張林池敏銳意識到，依附于行政體系的審計機制難以突破地方保護主義。于是，在20世紀80年代推動審計制度建設時，張林池堅持強調審計獨立性和程序正義的重要性，他這種制度創新的勇氣，為改革開放后審計署的獨立設置埋下重要伏筆。隨后，他的理念在1983年國家審計署成立后得到了進一步落實，審計署成為國務院直屬機構，直接對國務院負責，標志著中國審計工作邁入了獨立化、法治化的新階段。
在中國特色社會主義監督體系發展進程中，張林池同志的歷史貢獻具有深遠的啟示價值。其建立的不僅是新中國審計制度的基本范式，更重要的是形成了融合專業智慧與政治品格的治理遺產。在當前深化監察體制改革進程中，來自前人的歷史經驗啟示我們：制度創新必須植根于知識分子的專業自覺與使命意識，監督體系的現代化轉型需要實現技術理性與價值理性的辯證統一。紅色審計傳統所蘊含的治理智慧，為構建新時代黨和國家監督制度提供了重要的歷史參照，具有深遠意義。