山東大學(xué)助力黔行志愿服務(wù)隊(duì)成員 羅郁非
2024年1月31日 星期三 多云
晨光熹微，薄霧迷蒙，我開(kāi)始了支教的第四日。
清晨的風(fēng)還帶著絲絲涼意，街道上行人稀少，但當(dāng)我到達(dá)少兒活動(dòng)中心時(shí)，活力滿滿的孩子們已經(jīng)在等待了。盡管已經(jīng)和孩子們熟悉，但每一次看見(jiàn)他們純真無(wú)邪的目光，感受到他們毫不掩飾的喜愛(ài)，我的心仍會(huì)微微一顫。他們的每一雙眼睛仿佛都在無(wú)聲地探詢：“今天你將為我們帶來(lái)什么？”。面對(duì)著如此真切的期待，我深感責(zé)任之重，但這份重量卻又成為推動(dòng)我前進(jìn)的力量。
今天早晨的課程是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的傳統(tǒng)文化課，根據(jù)課程計(jì)劃，我準(zhǔn)備帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化活動(dòng)——猜燈謎。當(dāng)我展示出燈謎時(shí)，孩子們的臉上立刻露出了興奮的神色。他們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地猜測(cè)答案，小手頻頻舉起，呼喊著“老師！老師！”，渴望被選中來(lái)解答謎題。每當(dāng)有人成功猜中謎底，教室里便會(huì)響起一陣掌聲。看著孩子們因解開(kāi)謎題而露出的得意和滿足的笑容，我的心也不自覺(jué)地被填滿。課后，他們?nèi)匀粐�繞著我，不斷地詢問(wèn)更多的燈謎，這份好奇心令我深受觸動(dòng)。即便他們由于年齡的限制，有時(shí)詞不達(dá)意，但我依舊能感受到他們對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈渴求。

下午，我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了共青團(tuán)“伙伴計(jì)劃”的相關(guān)活動(dòng)，與共青團(tuán)赫章縣委的老師們共同為孩子們送上了一堂特殊的課程——健康教育課。我們希望通過(guò)這堂課，提高孩子們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和基本健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的圖片，我們引導(dǎo)孩子們了解洗手的重要性和方法、日常飲食的均衡以及運(yùn)動(dòng)的必要性。對(duì)于這群平均年齡不超過(guò)10歲的孩子們來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)可能是他們生活未曾主動(dòng)關(guān)注過(guò)的。因此，孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，他們對(duì)這些新鮮而又關(guān)乎自身的知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂，甚至主動(dòng)分享自己的健康習(xí)慣，課堂氛圍活躍而溫馨。
傍晚時(shí)分，我們隊(duì)伍召開(kāi)了每日例會(huì)，大家互相交流著一天的收獲與感悟。我們相互指正、相互鼓勵(lì)，共同探討著：如何讓課程更加有趣、更有成效？如何更好地幫助這里的孩子？這里的每一天都充滿挑戰(zhàn)，但看到孩子們的進(jìn)步和笑臉，所有的困難就都變得微不足道。
夜已深，我望著遠(yuǎn)處連綿的山巒，心中涌現(xiàn)出一種前所未有的平靜。回想這四天的支教生活，從清晨到深夜，備課、授課、總結(jié)、調(diào)整，循環(huán)往復(fù)。雖然疲憊，但內(nèi)心充滿了滿足感。我相信，這段日子將成為我人生中濃墨重彩的一筆，這些孩子，這片土地，這段經(jīng)歷，也都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
明天又將是新的一天，我將繼續(xù)在這片土地上播種知識(shí)和愛(ài)。希望每一滴汗水都能為孩子們澆灌出未來(lái)的希望。晚安，大山，晚安，我的孩子們，愿你們都能有一個(gè)美夢(mèng)。