懷以求知之心，探尋勞動發展

勞動，就是推動歷史前進的動力；勞動，就是拉動社會發展的纖繩；勞動，就是幫助時代進步的階梯。勞動無疑是極其重要的，并且勞動教育肩負著培養新時代高素質人才的重要使命。在近幾年政府發表了許多勞動教育的意見，為更深入了解勞動教育現行情況及所存問題。曲阜師范大學管理學院至誠無息實踐團于2023年7月5日前往淄博市中小學進行實地調研。我一直認為中小學是人的價值觀、人生觀、世界觀形成的重要階段，而勞動教育的推行更能培養出三觀正確，擁有中華民族優良傳統美德的新時代青年。我有幸作為實踐團的一員，和團隊一起進行實地調研。
經過前期充分的線上調查，以及與相關負責人的溝通交流，我們實踐團制定了完美的實地調研方案。我們走入淄博市臨淄區和博山區深入了解中學勞動教育的發展，實地調研進展順利，但勞動教育在中學全面推行尚存問題，并且實踐團就現存問題提出針對性解決措施，助力勞動教育的全面發展完善，使勞動教育在新時代背景下不斷向前穩步發展。
在到淄博市臨淄區和博山區實地調研后，我深刻認識到勞動教育對于學生的重要性。首先，勞動教育能夠培養學生的實踐能力和動手能力；在實踐活動中，我發現許多學生缺乏實際操作經驗，很多基礎技能都不夠扎實，而通過參與勞動活動，他們可以親身體驗到工作的過程和價值，提高自己的實際操作能力。其次，勞動教育有利于培養學生的責任感和團隊合作精神。在實踐活動中，我們組織了一些團隊合作項目，例如清潔校園、植樹造林等。為了能夠順利完成這項任務，學生們不僅要完成自己分內的任務，還需要與他人密切合作。這樣可以培養他們的責任感和團隊意識。
然而，我們在實踐過程中也發現了一些問題。盡管如今有關勞動教育的政策已經出臺，但在學校的具體執行中，仍然存在一些困難。一方面，學校的課程安排較為緊張，勞動教育往往被邊緣化。另一方面，一些老師和家長對勞動教育的重要性認識不足，對學生參與勞動活動持有保守態度。
關于我們實踐團隊實踐過程中發現的一些問題，并給與的建議，學校老師并沒有看我們稚嫩而不接受，反而采納了我們建議，這讓我覺得實踐活動是值得的，讓我們得到極大滿足感。針對以上問題，我提出了以下建議和感悟：首先，應該加強對勞動教育的宣傳和推廣工作，提高學校、老師和家長對其重要性的認識，其次，在課程安排上要合理安排時間，讓學生真正接觸勞動教育，給予勞動教育足夠的重視。此外，可以通過與社會機構合作障“走出去、動起來”的勞動實踐基地建設，為中小學生進行勞動教育提供場地支持以及開展實踐活動等方式來豐富勞動教育內容。
勞動是中華民族的優良傳統美德，是一切成功的必經之路，也是培養造就棟梁之材的必需方式。作為一名新時代青年，傳承中華民族傳統美德是必修課，勞動是生活和學習中必不可少的一部分。最后，我對未來勞動教育的發展充滿了憧憬。我希望能夠看到更多學校將勞動教育納入正式課程，并且能夠在實踐中不斷創新和完善教育方法。通過這樣的努力，我們可以培養出更多具有實踐能力、責任感和團隊精神的優秀青年人才。