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“希望小屋·星星護(hù)衛(wèi)隊(duì)”成員青葵課堂感悟

此次“希望小屋”工程的青葵課堂部分,我對(duì)接了一個(gè)來(lái)自東營(yíng)市墾利縣鄉(xiāng)下的孩子——涵涵(化名),由于疫情防控政策要求,我們對(duì)他進(jìn)行了網(wǎng)上授課,沿著網(wǎng)線開(kāi)始了我的支教之旅。
從廣饒到墾利,從一個(gè)縣城到另一個(gè)縣城,雖然是以老師的身份相識(shí),在相處過(guò)后,我們之間更像是朋友一樣的聯(lián)系,我為你尋找一片追夢(mèng)的天空,你為我搭起一片小憩的陰涼。
首先,在開(kāi)始上課之前,我和涵涵家長(zhǎng)進(jìn)行了比較深刻的交流,得知他因?yàn)樯眢w原因在家休學(xué)了半年,落下了半年的學(xué)校生活,這讓本就靦腆的涵涵更加不愿與人交流,甚至有了自閉的傾向。因此,在了解到涵涵的情況后,我感到了肩上的責(zé)任變得重了起來(lái),如何讓涵涵在兩個(gè)月的假期內(nèi)盡最大可能補(bǔ)上課程的同時(shí)也讓其重新適應(yīng)學(xué)校的生活呢?這成了我此次青葵課堂教學(xué)的最大難題。
于是我還是決定和涵涵進(jìn)行一次線下溝通,以增強(qiáng)他對(duì)我的信任感,使此次實(shí)踐活動(dòng)能最大限度地對(duì)他進(jìn)行幫助。在符合疫情管控的前提下,在7月15日的下午,我根據(jù)涵涵媽媽提供家庭住址來(lái)到了墾利縣的十八村。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,十八村的陳設(shè)較為老舊,沿路走來(lái)青壯年的痕跡很少,放眼看去都是上了年紀(jì)的中老年人,整個(gè)村子透露出一種蕭條感。在和他交流過(guò)程中,我著重去觀察和傾聽(tīng),盡我的最大努力把話語(yǔ)權(quán)交給他,去鍛煉他的交流能力和溝通能力,減弱他對(duì)外界環(huán)境的排斥和抵觸,慢慢的我能感受到他和我交流逐漸的熟稔起來(lái)。事后涵涵媽媽告訴我說(shuō)孩子非常喜歡我,一種前所未有的欣慰從心底油然而生。
然后,我在開(kāi)課前的幾天基本都會(huì)和涵涵進(jìn)行一個(gè)視頻溝通,商量以后這一個(gè)月的課程內(nèi)容,我也在思索要做什么樣的課件,再進(jìn)課堂中添加怎樣的內(nèi)容不會(huì)讓他覺(jué)得枯燥乏味,以及我該如何更好的讓他理解課程內(nèi)容和更加積極的參與到課程的互動(dòng)中來(lái)等等等等,這一切要負(fù)責(zé)的內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)既陌生又充滿信心。我在網(wǎng)上了解課程,做每天需要的課件;我去找去年在那里參加過(guò)支教的同學(xué)了解經(jīng)驗(yàn);我時(shí)刻與老師保持聯(lián)系,匯報(bào)課堂進(jìn)度;以及每天做收尾工作等,這些事情我不能說(shuō)每件都做到了完美,但是盡我最大的努力去完成的。
由于前期工作準(zhǔn)備的較為完善,上課的氛圍慢慢變得活躍,緊張氣氛慢慢舒緩,我們之間的關(guān)系也越來(lái)越親密,似乎我們不只是師生關(guān)系,更像家人朋友一般的存在。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他也會(huì)主動(dòng)向我傾訴一些事情,主動(dòng)的去回答甚至搶答問(wèn)題,通過(guò)和涵涵媽媽的及時(shí)溝通,發(fā)現(xiàn)他也開(kāi)始出門(mén)找別的小朋友玩耍,慢慢地主動(dòng)的去重新接觸外面的世界,積極地走出他內(nèi)心的小世界。
慢慢地接觸下來(lái),我發(fā)現(xiàn)涵涵是一個(gè)很溫暖很陽(yáng)光的小男孩,幫助他的同時(shí)他也在向我反饋溫暖。不知不覺(jué)中課程到了尾聲,是該和這一階段說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我知道我現(xiàn)在所能做的就是給他提出自己小小的建議,這些建議就是在追夢(mèng)的同時(shí)一定要兼顧學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的很重要!之后就是鼓勵(lì)再鼓勵(lì),希望涵涵不斷地朝自己的夢(mèng)想前進(jìn),加油吧,少年!你們真的很棒,很優(yōu)秀。這次的結(jié)束稍稍的帶有遺憾,就是因?yàn)橐咔榈脑,與涵涵的大部分見(jiàn)面的方式是在線上,如果可以的話,我會(huì)盡自己最大的努力明年繼續(xù)參與青葵課堂的支教活動(dòng),盡自己的微薄之力,換孩子一個(gè)翱翔的天空。
天下沒(méi)有不散的宴席,我和涵涵同學(xué)的緣分也不盡于此,此次活動(dòng)只是我們相識(shí)的契機(jī),我們未來(lái)還是一輩子的好朋友,我們永遠(yuǎn)在路上!
 
    作者:許慧軒 來(lái)源:山東大學(xué)(威海)
    發(fā)布時(shí)間:2022-09-03 瀏覽:
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