探索恐龍奧秘，點亮科學之夢

為深入貫徹黨的二十大精神，落實加快建設教育強國、科技強國、人才強國的目標要求，為中小學生提供更加優(yōu)質的科學教育，全面提高學生科學素質，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊特于2023年7月6日上午在重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)中心小學開展了逸師公益愛心課堂之自然科學知識與實驗。
此次授課采用線上線下雙模式進行，旨在為更多同學提供趣味科學實驗課堂。線上直播累計觀眾200位，直播累計10000次獲贊。
“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”志愿服務隊隊員陳龍充分考慮授課對象為小學生的特點，并且結合自身專業(yè)特點，用心設計教學內(nèi)容，精心準備教學用具，為徐家鎮(zhèn)中心小學的同學們帶來了精彩難忘的課堂。

圖為自然科學知識與實驗課堂上課場景 葉芳菲 攝
陳龍同學在授課中，用《侏羅紀公園》電影片段開場，情景導入的模式吸引同學們注意力，激發(fā)同學們好奇心；用人的“手”與恐龍的“爪”類比，巧妙地運用比喻修辭手法，使深奧的內(nèi)容變得簡單形象，同時增添了課堂的趣味性；用立體拼圖模型，鍛煉了同學們的動手能力，鞏固了新學習的知識。

圖為小朋友拼裝的恐龍模型 葉芳菲 攝
課堂上，授課的“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”志愿服務隊隊員陳龍引導并鼓勵同學們自主探索，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。同學們也互動積極，主動思考，勇敢展示。針對老師提出的問題，能夠從自身角度來看待，回答答案各有獨特見解。課堂氛圍活躍歡樂，同學們紛紛表示課堂收獲滿滿。
加強中小學科學教育，重在培養(yǎng)科學家精神。陳龍在課堂中讓同學知道“結構決定了功能”這樣的淺層概念。并且，在課堂尾聲倡導同學們多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然魅力與神奇，進而產(chǎn)生保護自然的意識。
期望在重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊帶來的師公益愛心課堂之自然科學知識與實驗中，將能夠培養(yǎng)線上線下同學們的實驗技能，鞏固和加深理論課知識，啟發(fā)創(chuàng)新思維！
記者：李佳穎
攝影：葉芳菲