山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)|開展心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)課程

　　
　　2025年8月20日，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)成員走進(jìn)翡翠外灘社區(qū)，為社區(qū)同學(xué)們帶來一節(jié)兼具實(shí)用性與意義的心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)課程。本次課程旨在填補(bǔ)同學(xué)們急救知識(shí)空白，播撒安全種子，幫助大家掌握關(guān)鍵的心肺復(fù)蘇技能，樹立“生命至上”理念，以便在緊急時(shí)刻能為生命保駕護(hù)航。


　　課程伊始，授課志愿者王雅潤老師并未直接切入復(fù)雜的急救操作，而是從同學(xué)們熟悉的初中生物知識(shí)入手，順勢(shì)提出“黃金四分鐘”這一核心概念。當(dāng)看到臺(tái)下大部分同學(xué)流露出茫然又好奇的眼神時(shí)，志愿者深刻意識(shí)到，這正是本次培訓(xùn)的重要意義——將看似遙遠(yuǎn)的急救知識(shí)與大家的認(rèn)知建立連接，填補(bǔ)日常生活中的急救知識(shí)盲區(qū)。

　　
　　王老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡釋：“這四分鐘，是生與死的賽跑，是等待救護(hù)車到來前最關(guān)鍵的生命窗口期。”隨著講解的深入，同學(xué)們的眼神逐漸發(fā)生變化，從最初的好奇轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ｗ⑴c凝重。這一刻，“生命至上”不再是書本上抽象的口號(hào)，而是轉(zhuǎn)化為大家腦海中具體、緊迫的時(shí)間刻度，讓大家真切感受到急救知識(shí)的重要性。

　　
　　在核心的操作要領(lǐng)講解環(huán)節(jié)，志愿者對(duì)心肺復(fù)蘇的每一個(gè)步驟都進(jìn)行拆解演示，內(nèi)容涵蓋胸外按壓的準(zhǔn)確部位、標(biāo)準(zhǔn)深度、規(guī)范頻率，以及人工呼吸的正確姿勢(shì)和諸多注意事項(xiàng)。令人驚喜的是，每一位同學(xué)都全神貫注，部分同學(xué)甚至不自覺地跟著志愿者的手勢(shì)同步模擬操作，展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情與專注力。

　　
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)更是將課堂氛圍推向高潮。幾位同學(xué)踴躍舉手，主動(dòng)上臺(tái)嘗試實(shí)操。當(dāng)他們跪在模擬人旁，使出全身力氣進(jìn)行胸外按壓時(shí)，由衷發(fā)出“做起來比看起來困難得多”的感嘆。這一從“知曉理論”到“動(dòng)手實(shí)踐”的過程，雖充滿挑戰(zhàn)，卻讓同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到急救技能的實(shí)操要點(diǎn)，更蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的力量。

　　
　　此次心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)課程的開展，不僅讓翡翠外灘社區(qū)的同學(xué)們掌握了實(shí)用的急救知識(shí)與技能，更讓南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)堅(jiān)定了普及急救知識(shí)的信念。未來，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)推動(dòng)急救普及課堂走進(jìn)更多社區(qū)、校園，為更多人埋下守護(hù)生命的種子、我們期待急救知識(shí)的種子能夠在未來生根發(fā)芽，當(dāng)身邊有人需要幫助時(shí)，能多一份希望，多一個(gè)敢于并善于伸出援手的人，共同守護(hù)生命安全。