趣味數學點燃求知火種——“圓夢” 實踐團“趣味數學課堂”活動紀實

為激發鄉村兒童學習興趣，破除數學“枯燥難懂”的刻板印象，2025年7月24日上午10時，“圓夢” 暑期社會實踐團在山東省微山縣荷韻小學閱覽室成功開展了一場別開生面的“趣味數學課堂：發現數學的小秘密”主題活動。本次活動由實踐團成員主講，旨在通過游戲、故事與生活實踐，帶領孩子們感受數學的樂趣與智慧。
課堂伊始，老師就用趣味游戲打破了數學的“高冷”印象。針對低年級同學，她設計了“數手指猜數字”和“手指湊10”的互動游戲，孩子們反應敏捷，在歡聲笑語中鍛煉了對數字的敏感度。高年級同學則迎來了“24點速算”的頭腦風暴，四張撲克牌在她們手中飛快組合，加減乘除間爭分奪秒，現場氣氛緊張又熱烈。“生活中哪里有數學？”一個簡單的提問，瞬間點燃了孩子們的思維火花，從上課節數到書包里的書本，再到買零食的花費，大家驚奇地發現，原來數學就藏在身邊每一件小事里。
數學的魅力遠不止于此。老師化身“故事大王”，為低年級孩子講述《三只小豬》，并用小木棒演示三角形和四邊形的穩定性差異，將抽象的數學原理融入生動的童話；面對高年級學生，她則搬出了《阿凡提分駱駝》的智慧故事，用畫圖巧妙揭示分數的奧秘，讓孩子們恍然大悟：數學竟是解決難題的神奇鑰匙！更讓孩子們瞪大眼睛的是“數學小魔術”。老師表演了神奇的“猜數字”，當答案一次次被準確命中時，教室里驚嘆連連。隨后，她用字母代替數字揭開了魔術背后的數學規律，鼓勵孩子們自己嘗試，“原來數學還能變魔術！”成了課堂上的高頻感嘆。
學好數學也有“小妙招”。老師鼓勵大家上課要當“小偵探”，像破案一樣去追問“為什么”，理解概念而非死記硬背，遇到問題大膽舉手提問或記下來課后“追”老師。練習時則要當“小醫生”，她特別強調“錯題本是好朋友”，建議每人準備一個“錯題小本本”，記錄錯誤原因，每天選做3道喜歡的題目“打怪升級”。
活動尾聲，老師帶領大家回顧了數學的奇妙之旅：藏在故事里的智慧、解決難題的力量、變魔術般的規律，以及“小偵探”、“小醫生”、“生活達人”的學習法寶。她鼓勵孩子們：“數學一點也不可怕！多問、多練、多思考，你會發現它像玩積木、打游戲一樣有趣。”這場趣味橫生的數學課堂，不僅揭開了數學神秘面紗下的小秘密，更在孩子們心中種下了探索與熱愛的種子。“圓夢” 暑期社會實踐團相信，這份對知識的興趣與信心，將伴隨她們在未來的學習道路上走得更遠、更堅定。