為積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與科教興國(guó)號(hào)召，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，2024年7月19日至25日，山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院“數(shù)智童科啟蒙團(tuán)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍前往棗莊市市中區(qū)蔡莊村的榴鄉(xiāng)少年成長(zhǎng)營(yíng)地開展少年啟蒙實(shí)踐活動(dòng)。2025年1月10日，團(tuán)隊(duì)又奔赴德州市平原縣張華鎮(zhèn)中心小學(xué)開展針對(duì)少年兒童的科技啟蒙教育活動(dòng)，并繼續(xù)將此活動(dòng)傳承下去。

　　在鄉(xiāng)村振興的偉大征程中,教育被視為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力。山東師范大學(xué)“數(shù)智鄉(xiāng)村童科啟蒙團(tuán)”的成員們,懷揣著對(duì)農(nóng)村發(fā)展的深切關(guān)懷和對(duì)青年責(zé)任的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng),深入張華鎮(zhèn),通過(guò)實(shí)地調(diào)研、訪談交流等多種方式,全面了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。他們運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),從青年視角出發(fā),積極探索鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑,力求為鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們打開一扇通往知識(shí)與夢(mèng)想的大門。團(tuán)隊(duì)成員姚佳豪表示:“我們驚訝于鄉(xiāng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,同時(shí)也深刻感受到教育資源的不均衡。”

　　活動(dòng)旨在面向中小學(xué)生推廣計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，采用寓教于樂(lè)的方式激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)體驗(yàn)科技對(duì)生活產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在張華鎮(zhèn)中心小學(xué)時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員利用PPT和視頻展示的方式向同學(xué)們傳授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，展示編程的趣味性;設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)游戲，與同學(xué)們深入互動(dòng);采用案例講解，引導(dǎo)同學(xué)們提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)防范辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

　　在棗莊的一周時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)當(dāng)?shù)貎和�開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。從日常生活關(guān)懷到創(chuàng)意手工制作，再到紅色文化教育與美育課程，隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。先是協(xié)助營(yíng)地工作人員進(jìn)行宿舍分配及用餐等工作，其次通過(guò)破冰游戲和手工制作活動(dòng)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。再次，通過(guò)環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)和紅色文化傳遞，引導(dǎo)孩子們了解廢物利用的重要性，并深刻體驗(yàn)革命歷史的魅力，進(jìn)而感悟紅色文化精神，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在夏日生日會(huì)上，隊(duì)員們與孩子們一起共度歡樂(lè)時(shí)光，留下了美好的回憶。

　　為了更好地開展教育活動(dòng),啟蒙團(tuán)成員們?cè)诹襦l(xiāng)少年成長(zhǎng)營(yíng)地進(jìn)行了精心的布置與準(zhǔn)備,成員們不僅參與營(yíng)地的清潔工作,還親自動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作團(tuán)隊(duì)吉祥物“長(zhǎng)頸鹿八十”。這個(gè)可愛(ài)的吉祥物不僅成為了團(tuán)隊(duì)精神的象征,也迅速贏得孩子們的喜愛(ài)與關(guān)注。在營(yíng)地內(nèi),一張張笑臉在整潔舒適的環(huán)境中綻放,為接下來(lái)的教育活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)溫馨而充滿活力的氛圍。而在折紙與剪紙活動(dòng)中,孩子們更是展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。他們用心折疊出一只只精美的紙鶴、一朵朵絢爛的花朵,用剪刀裁剪出一幅幅生動(dòng)的圖案。這些作品不僅展示了孩子們的才華與智慧,也讓他們感受到了成功的喜悅與自信。

　　活動(dòng)期間,“數(shù)智鄉(xiāng)村童科啟蒙團(tuán)”的成員們不僅關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量等硬件條件,還深入了解了鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、心理狀態(tài)及家庭教育環(huán)境等軟性因素。他們利用現(xiàn)代科技手段,如人工智能、大數(shù)據(jù)等,嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了一系列富有創(chuàng)意的教育教學(xué)活動(dòng),旨在激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬他們的視野,提升他們的綜合素質(zhì)。

　　此次實(shí)踐活動(dòng)既是對(duì)中小學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的傳播與拓展，更是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一次成效顯著的教育實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)運(yùn)用多樣化的互動(dòng)問(wèn)答等方式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供了知識(shí)與思想的雙重啟發(fā)。下一步團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入完善此類教育實(shí)踐課程，努力持續(xù)深化與榴鄉(xiāng)少年成長(zhǎng)營(yíng)地和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的合作，打造成學(xué)院學(xué)子社會(huì)實(shí)踐的定點(diǎn)基地。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將進(jìn)一步完善此類教育實(shí)踐課程，不斷推動(dòng)專業(yè)知識(shí)的普及，以期幫助更多孩子用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感悟新時(shí)代的美好愿景。

　　(通訊員：韓競(jìng)妍 辛利)