傳承國學精華，智育山區學子

“國家之魂,文以化之,文以鑄之”，為在四川省底洞鎮中學校的學生們心中根植下熱愛傳統文化的種子，8月5日，蜀光支教隊在繪畫課和語文課中融匯傳統文化因素，宣揚中華優秀傳統文化。
 
楊婧向同學們教授扁鵲相關知識
語文與傳統文化緊密相聯，是學生們深入了解傳統文化的重要窗口。語文課上，支教隊員楊婧講授傳統寓言故事《扁鵲治病》，幫助同學們深入了解成語“諱疾忌醫”的來源與含義，同時，寓學于樂，邀請學生們分角色扮演故事人物，互動性更強，讓學生們在互動中對于課文的理解更加深刻，更加具有參與感、獲得感。除此之外，楊婧采用“寫病例”的方式拆分課文，富有條理性，極大地調動學生們對于傳統寓言故事的積極性，進而感受傳統文化的魅力，宣揚優秀傳統文化。
 
張艷茹細心幫助學生糾正問題
 
學生在繪畫課上開心創作
傳承傳統文化，體驗國學魅力。支教隊員張艷茹帶領同學們在繪畫課中感悟京劇藝術，享受國學之美。在課程正式開始前，張艷茹用生動的京劇片段——《貍貓換太子》引出相關知識。視頻中，臉譜豐富，管弦交加，演員動作流暢，一氣呵成；課堂上，同學們聚精會神，認真思考，積極回答問題。張艷茹通過視頻與提問相結合的方式，向同學們教授京劇的表現手法、人物角色以及歷史由來。同學們有感而發：“京劇作為我國的三大國粹之一，是中國的國劇，我們應該認真了解并努力傳承。”隨后，張艷茹自然地將課程帶入正題“京劇臉譜”。多樣的臉譜譜式，意味深長的臉譜顏色，以簡單易懂、融會貫通的方式輕松講解。同學們深受啟發，受益良多，并立志成為正直無私的人。在后續的繪畫過程中，同學們大顯身手，發揮自己的想象力，一幅幅截然不同、風格多樣的絢麗臉譜呈現在支教隊員們眼前，彰顯出孩子們多彩個性。學生們在親自繪畫的過程中，切身感受到京劇臉譜的獨特美麗與藝術價值。
傳統文化如瑰寶，歷史悠久，底蘊深厚。中國傳統文化是中華上下兩千年的歷史結晶，是中華民族的根和魂，是中國在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基，匯聚歷朝歷代的精華，源遠流長，博大精深，應繼承傳統，推陳出新。蜀光支教隊秉持這種理念，不斷打磨課程內容，將中華傳統文化融合到日常課程中，在潛移默化中提升學生們對傳統文化的了解，成為中國優秀傳統文化的忠實繼承者與弘揚者。

作者：張艷茹 姜姝羽 楊婧
攝影：李雨宸 楊婧
后期：李雨宸  
責任編輯：王諾婷 張宇翔