麥田助教，薪火守護(hù)——語文課
7月10號上午，山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院社會實踐麥田助教薪火守護(hù)小組在積家村黨群服務(wù)中心的兒童之家為積家村的孩子們上一節(jié)生動形象的語文課，授課老師是實踐小組的劉曉雯同學(xué)。
 
首先，實踐小組的同學(xué)用一首以古詩改編成的流行歌曲《月下獨(dú)酌》引出了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《月下獨(dú)酌》。劉曉雯同學(xué)先介紹了本文作者李白的生平及個人寫作風(fēng)格，再帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)�體朗讀了這篇名傳千古的古詩詞，在為每一個小同學(xué)指正他們的讀音錯誤之后又全體朗誦了一遍這首古詩。在這之后，劉曉雯同學(xué)逐字逐句的為小同學(xué)們分析每個字詞的意思和作用，為同學(xué)們講解作者的行為和情感變化，便于小同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@首古詩，感受詩人由孤獨(dú)到不孤獨(dú)，再由不孤獨(dú)到孤獨(dú)的一種復(fù)雜感情。每一個同學(xué)在課堂上都認(rèn)真聽講，積極回答問題，跟隨老師的思路，努力去理解并記住老師講的知識，用自己的思想遨游在詩中去感受詩人的意境，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
 
語文是我們安身立命之器，是我們精神的家園。語文能夠喚醒我們內(nèi)心充滿神性的精神的種子，讓我們的潛質(zhì)變成素質(zhì)，讓我們覺悟，敏感，讓我們充滿書卷氣和智慧。而在中國傳統(tǒng)文化中，詩有著極為獨(dú)特而崇高的地位。詩歌是人類抒情表意最為重要的方法之一；詩歌開拓了人類的精神世界；詩歌給人們帶來了無限的美感。所以，古詩在中國文化史上有著不可替代的地位，是中國燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是人文教育和語言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。在浩瀚如煙的文學(xué)長河中，古詩就如璀璨的明珠傳承著華夏兒女的血脈精髓。