西安培華學(xué)院實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院 以青春之聲傳頌紅色文藝精神

　　建黨104周年之際，西安培華學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院“連精神代代傳，尋根思想旗幟”實(shí)踐隊(duì)繼探訪棗園、抗大舊址及延安1938街區(qū)后，走進(jìn)延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院（簡(jiǎn)稱“魯藝”）舊址，開(kāi)展了一場(chǎng)聚焦紅色文藝歷史的主題宣講活動(dòng)。學(xué)子們?cè)谶@座孕育了無(wú)數(shù)革命文藝經(jīng)典的殿堂里，用生動(dòng)講述串聯(lián)起烽火歲月中的文藝力量，讓魯藝精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩。 　　魯藝作為抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)革命文藝的搖籃，見(jiàn)證了《黃河大合唱》《白毛女》等經(jīng)典作品的誕生，承載著“團(tuán)結(jié)人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人”的文藝使命。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們漫步在簡(jiǎn)樸的校舍間，墻上懸掛的文藝工作者深入田間地頭采風(fēng)的老照片、展柜里泛黃的樂(lè)譜手稿、復(fù)原的排練廳場(chǎng)景，都讓他們深切感受到當(dāng)年文藝工作者“深入生活、扎根人民”的創(chuàng)作熱情。 　　“看著這些珍貴的史料，仿佛能看到冼星海先生在窯洞里徹夜譜曲的身影，能聽(tīng)到文藝工作者們?cè)趶V場(chǎng)上高唱革命歌曲的吶喊。”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員李同學(xué)望著“藝術(shù)為人民服務(wù)”的題詞，感慨道，“在艱苦環(huán)境中，他們用文藝當(dāng)武器，這種精神太震撼了。” 　　短暫的參觀學(xué)習(xí)后，實(shí)踐隊(duì)成員們化身“紅色宣講員”，在魯藝舊址的排練廳、展廳、露天劇場(chǎng)等標(biāo)志性地點(diǎn)展開(kāi)宣講。他們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，將魯藝的歷史與作品背后的故事娓娓道來(lái)：在復(fù)原的作曲室前，講述《黃河大合唱》創(chuàng)作時(shí)，冼星海與光未然如何用激昂旋律凝聚民族斗志；在“文藝工作者下鄉(xiāng)采風(fēng)”展區(qū)，介紹藝術(shù)家們向陜北民間藝人學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出具有濃郁鄉(xiāng)土氣息作品的歷程；在魯藝師生參與大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的圖片前，闡釋“自己動(dòng)手、豐衣足食”的精神如何融入文藝創(chuàng)作…… 　　“沒(méi)想到魯藝有這么多動(dòng)人的故事，這些年輕人把文藝工作者的初心講得特別透徹，讓我明白經(jīng)典作品為什么能流傳至今。”一位來(lái)此研學(xué)的大學(xué)生聽(tīng)完宣講后說(shuō)。魯藝舊址的工作人員也表示：“學(xué)生們的宣講讓靜態(tài)的歷史‘動(dòng)’了起來(lái)，這種年輕視角的解讀，讓更多人尤其是青少年，對(duì)紅色文藝歷史產(chǎn)生了濃厚興趣。” 　　此次魯藝宣講活動(dòng)，讓實(shí)踐隊(duì)成員深刻體會(huì)到紅色文藝的強(qiáng)大生命力。正如他們?cè)诳偨Y(jié)中所說(shuō)：“魯藝精神告訴我們，文藝從來(lái)不是孤立的，它扎根于人民、服務(wù)于時(shí)代。我們要做紅色文藝故事的傳播者，讓青春之聲帶著經(jīng)典的力量，走進(jìn)更多人的心里。” 　　這場(chǎng)宣講不僅是實(shí)踐隊(duì)紅色傳承路上的重要一站，更讓魯藝精神以更鮮活的方式融入當(dāng)下，激勵(lì)著人們從革命文藝的歷史中汲取力量，在新時(shí)代續(xù)寫(xiě)屬于自己的奮斗篇章。