伴隨著終身學(xué)習(xí)理念的興起，青年夜校作為一種獨(dú)特的教育模式應(yīng)運(yùn)而生，成為了青年人在空余時(shí)間內(nèi)提升自我、拓寬視野的重要平臺(tái)。近日，浙外夜校青研團(tuán)前往浙江杭州、寧波、溫州和紹興四地，對(duì)浙江各市多個(gè)青年夜校進(jìn)行走訪調(diào)查。 “我們致力于打造一個(gè)融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技能的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)員在感受傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也能掌握實(shí)用的現(xiàn)代技能。我們相信，這樣的教育模式能夠更好地滿足當(dāng)代青年的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。”杭州知喜夜校負(fù)責(zé)人在采訪中說(shuō)道。 團(tuán)隊(duì)成員在探訪過程中體驗(yàn)到了自己學(xué)生時(shí)代未曾體驗(yàn)過的課程。在書法課程中，他們感受到了書法藝術(shù)的魅力，以及小班化、年輕化、專業(yè)化的教學(xué)特點(diǎn)。老師針對(duì)每個(gè)學(xué)員的書寫特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，讓學(xué)員們?cè)谀�香中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的韻味。在數(shù)字繪畫課程中，青研團(tuán)成員們驚嘆于現(xiàn)代科技為藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的無(wú)限可能。數(shù)字繪畫不僅打破了傳統(tǒng)繪畫的材質(zhì)限制，還提供了更多元化的創(chuàng)作手段和更廣闊的創(chuàng)作空間。通過調(diào)整色彩、線條和圖層等參數(shù)，成員們輕松實(shí)現(xiàn)了許多傳統(tǒng)繪畫中難以達(dá)到的效果。 溫州溫青夜校的負(fù)責(zé)人表示夜校的負(fù)責(zé)人表示：“我們堅(jiān)守公益性，通過匯聚優(yōu)質(zhì)師資和打造豐富課程庫(kù)，旨在為青年們提供一個(gè)全方位、個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們相信，優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的課程選擇將助力青年們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。”青年夜校存在的意義在于發(fā)展終身學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，發(fā)揚(yáng)青年力量，對(duì)于夜校未來(lái)的發(fā)展，寧波江北夜校的負(fù)責(zé)人也表示，他們將繼續(xù)致力于推動(dòng)藝術(shù)與科技的融合發(fā)展，為廣大學(xué)員提供更多元化、更高質(zhì)量的課程。同時(shí)，他們也希望通過與青研團(tuán)等外部機(jī)構(gòu)的合作，進(jìn)一步拓寬夜校的影響力，為更多青年提供展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

通過走進(jìn)課堂感受夜校的課堂氛圍之后，暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員對(duì)青年夜校的教育模式有了更加深入的了解，青年夜校以其靈活的時(shí)間安排、多樣化的課程設(shè)置和個(gè)性化的教學(xué)方式，吸引了大量青年人的關(guān)注和參與。它們不僅提供了職業(yè)技能培訓(xùn)，還涵蓋了文化素養(yǎng)、興趣愛好等多個(gè)領(lǐng)域，滿足了青年人多元化的學(xué)習(xí)需求。參與青年夜校的學(xué)員表示：“青年夜校是去除班味的最佳選擇，它滿足了我們這樣的職場(chǎng)新人的精致生活和追去成長(zhǎng)的需求。”團(tuán)隊(duì)成員表示：“作為未來(lái)的人民教師，或許可以嘗試這種新穎的教學(xué)方式讓講臺(tái)下的學(xué)生擁有更多收獲，而且我自己也要成為青年夜校的一員，滿足兒時(shí)沒能學(xué)到特長(zhǎng)的遺憾。”

后期，團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)深入調(diào)研，讓更多人了解青年夜校，成為擁有終身學(xué)習(xí)能力的青年人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

文:涂夢(mèng)悅、邱子涵、夏羽婕
圖:殷志強(qiáng)、盛柯怡