蘇州大學學子三下鄉：欣長征開學第一課，從“辛”啟航“欣”然追夢

大學生新聞網臨汾7月15日電（通訊員 王心潔）擔當青年大任，貢獻青春偉力。為促進山西省臨汾市洪洞縣辛南小學孩子們的身心健康發展以及豐富暑期社會課程，蘇州大學蘇州醫學院“欣長征彩虹行”暑期社會實踐團隊跨越了1556公里，歷經了25小時40分鐘來到辛南小學進行三下鄉支教活動，于7月15日開始了第一天的授課。此次活動主要目的是通過開展趣味課堂，益智游戲，手工實踐的方式來補充多面的課外知識，激發潛在的興趣愛好，增長才干與見識，從而進一步促進鄉村教育健康發展。團隊目前分低中高年級設置了多種有趣生動的課程，每個年級段計劃二十余節課，寓教于樂，通過游戲化教學的方式幫助孩子們在娛樂中學到知識，在學習中收獲快樂。
從“辛”啟航，初次結識
迎著八點初升的朝陽，一批可愛的小孩子背著厚厚的書包，帶著沉甸甸的水杯，揮手告別父母，踏入辛南小學的大門。煙雨正蒙蒙，徐風恰乘涼。雨勢漸大，但無法澆滅孩子們上學的熱情。他們臉上洋溢著笑容，他們嘴角勾起了微笑，他們眼中有求知的欲望，他們心中有熱情的火焰。
為了促進團隊各成員與小朋友們之間的相互了解，開學第一課的首要環節就是成員的自我介紹以及對課程的簡單預熱。成員們的專業背景介紹各有特色，包括法學、醫學、社會學以及師范專業等等，充分激發了孩子們的興趣與好奇心，也擴展了孩子們的職業視野。接著，借用擊鼓傳花、數字炸彈等趣味游戲的方式讓小朋友們進行自我介紹和表演展示。最后跟小朋友進行了一些輕松愉快的簡單聊天，加深了與孩子們的深入交流與溝通，更好地促進了師生間的和諧關系。 盛唐霞光，照亮今夕
縱觀上下五千年，華夏歷史源遠流長、博大精深。其中光輝的盛唐，銘刻青史，為人津津樂道。憶盛唐，永燦爛；長相思，在長安。盛世大唐，萬國來朝，不夜未央；盛世大唐，長街琳瑯，酌飲美酒；盛世大唐，詩壇萬千，句句珠璣；盛世大唐，胡璇琵琶、霓裳羽衣，歌舞升平、言笑晏晏。因此，向孩子們講授大唐故事，不僅有助于孩子們了解盛唐歷史，身臨其境地體會到詩仙詩圣的創作背景，還能激發他們的歷史自覺與文化自信，更好地傳承和發揚中華民族優秀傳統文化。
為給孩子們介紹盛唐歷史等相關知識，團隊成員李大業通過迷人的故事，有趣的圖片，流暢的表達帶領小朋友們穿梭回不夜城，體會歷史的風土人情。他首先簡單介紹了隋朝末年動蕩的社會背景，其次說明了李世民是如何“一戰擒雙王”，最后唐朝建立，在唐太宗的統治下，盛唐的雛形漸漸初現。了解了盛唐的建立過程，孩子們顯然能更好地見微知著，從而了解中國王朝建立的情況。 立體世界，賦予巧思
教育應該是理論和實踐的統一體。當下的兒童對學業十分重視的同時，也不能忽視了手工實踐能力的培養。以手抵心，以心馭物，以物寄情，以情表意。只有一寸一寸的時光才能打造有情感有溫度的作品。因此，欣長征團隊設置了多項手工實踐課程，教會孩子們運用雙手，把控時間，從而取得滿意的作品，提高自信心，增強幸福感。
為給孩子們培養實踐能力，團隊成員康藝馨開展了《立體書》課程。分為兩個階段，立體書介紹和手工實踐階段。孩子們發揮自己天馬行空的想象力，以及基礎的繪畫功底，創作了眾多特立獨行的作品。有的是“藍”月亮，有的是七彩云，……巧思獨特，極富有創造力和創新精神。 體育精神，薪火相傳
在中國，毛主席曾說過:“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”而在西方的歷史傳統中，也未曾忽視過體育運動，譬如緣起于古希臘的奧運會。體育運動種類繁多，但異中有同，那就是——強調毅力。要始終相信堅持不懈，會成就更好的自己。因此，團隊希望通過強調體育的重要意義從而間接培養孩子們在面對挫折時的毅力與勇于克服困難的逆商。
為了拓寬小朋友們的全球視野，增強體育精神，團隊成員夏鑫帶來了《走進奧林匹克》的課程。首先，由一段奧運會視頻引入，在孩子們的腦海里留下奧林匹克的印象。接著，從奧林匹克運動會的起源、產生、標志等多方面為孩子們擘畫了奧運會的制度藍圖。然后通過與孩子們的互動，讓他們感受奧運冠軍們的的意志品質。最后，以“更高、更快、更強”的奧運精神作為課程的收尾，鼓勵他們積極參加體育運動。孩子們不僅感受到了奧運會的魅力與意義，還懂得了夢想在汗水的澆灌下是金色的，而勝利是超越曾經的自己的道理。 “欣長征 彩虹行”暑期社會實踐正式開始了！哪怕這是一個雨季，哪怕路途遙遠，哪怕教室有所變動，但團隊各成員的心是激動的，因為他們帶著促進鄉村教育的信念而來；而小朋友們的心也是熾熱的，因為他們帶著求知的欲望而來。毋庸置疑，這是一場雙向奔赴的實踐活動。
“有一份熱，發一分光”，這是一份堅守；“矢志奮斗，甘于奉獻”，這是一份責任。“一葦以航，素履以往”，這是一份恒心。微風仍在輕拂，細雨仍在綿綿，但“欣長征 彩虹行”的熱情與夢想不會停止。