隨著2021年《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的通過，我國越來越重視家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育合力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。為了更好地進(jìn)行全面性教育宣傳的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曲阜師范大學(xué)悅性韻實(shí)踐隊(duì)于1月25日對(duì)前期調(diào)查問卷的反饋結(jié)果進(jìn)行討論分析。
    總結(jié)成果，聚焦問題。此次研討在線上進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)成員們一起總結(jié)前期實(shí)踐成果并積極交流分享實(shí)踐過程中的感悟。從調(diào)查問卷的結(jié)果分析中不難看出在當(dāng)今社會(huì)仍有大部分兒童和青少年缺少正確的全面性教育。有成員指出，兒童因?yàn)樽晕曳忾]而導(dǎo)致性教育知識(shí)缺失，長期以往則會(huì)進(jìn)一步形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，這種惡性循環(huán)的本質(zhì)在于當(dāng)代教育體系中性教育的缺失，這更加凸顯出全面推進(jìn)性教育的重要性。家庭和學(xué)校在性教育中的責(zé)任劃分不清是導(dǎo)致教育內(nèi)容缺失和重復(fù)的關(guān)鍵因素。而父母是孩子的第一任老師，為避免更多的兒童陷入自我封閉的困境中，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)父母積極為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子得到應(yīng)有的關(guān)懷和培養(yǎng)。
    分析數(shù)據(jù)，看清本質(zhì)。在討論過程中，成員們發(fā)現(xiàn)有部分青年人對(duì)性相關(guān)的知識(shí)持戲謔或羞于啟齒的態(tài)度，部分家長持回避甚至反對(duì)態(tài)度，甚至在采訪過程中呈現(xiàn)出情緒激烈的表現(xiàn)。而這些現(xiàn)象主要根源于中國傳統(tǒng)的儒家社會(huì)，儒學(xué)作為封建王朝的適應(yīng)性產(chǎn)物提倡“禮制”社會(huì)，告訴人們要有“羞恥之心”。而一代又一代的傳承導(dǎo)致了現(xiàn)代社會(huì)的國人仍然談性色變。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們應(yīng)該了解到性教育是愛與生命的教育、是情感和責(zé)任的教育、是道德和法制的教育，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)談性“不”色變，勇于正視性教育。
    性是私密的，但性不是可恥的，性教育更是不可或缺。實(shí)踐隊(duì)通過此次線上探討，仔細(xì)分析了調(diào)查問卷的結(jié)果并提出每個(gè)人自己的感悟和建議，為接下來的實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，有助于接下來更好地進(jìn)行全面性教育的宣傳活動(dòng)。全面推廣性教育，保護(hù)兒童向陽生長，攜領(lǐng)青年人邁上正確的人生軌道，是悅性韻實(shí)踐隊(duì)的初衷，也是未來努力的方向。