大學(xué)生義務(wù)支教進(jìn)家鄉(xiāng)
  風(fēng)吹一夏，思緒萬千。暑假期間，來自淮北師范大學(xué)的學(xué)子們加入了“情牽留守，愛暖童心”——義務(wù)支教與調(diào)研團(tuán)隊(duì)，在胡崗進(jìn)行了暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動(dòng)。
  本次的義務(wù)支教活動(dòng)規(guī)模與難度不大，但支教活動(dòng)的大部分志愿者都是初次經(jīng)歷，所以志愿者團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氣氛較為緊張。回到志愿者的家鄉(xiāng)——胡崗，接觸那些尚未開放的祖國的花骨朵兒，和他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，盡可能地給予他們幫助，幫助他們養(yǎng)成良好的思想道德、行為習(xí)慣，激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力，就是志愿者們所期望達(dá)到的事情了。
  志愿者作為各方面都較為成熟的學(xué)長，積極帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私庾鎳�方方面面的美好，這是幫助他們從小樹立起民族自信、樹立正確價(jià)值觀的不二之選，能夠讓孩子們從小就明白“為中華之崛起而讀書”的道理。志愿者們堅(jiān)信：這次的支教活動(dòng)或許不會(huì)太過正規(guī)，但親身經(jīng)歷了這種程度的言傳身授后，一定會(huì)成為自己人生中的一次難以遺忘的經(jīng)歷。
  在志愿者輔導(dǎo)孩子們功課的環(huán)節(jié)，志愿者基于孩子們上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)及其班主任反饋的學(xué)習(xí)情況，在欠缺的方面進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能地講清楚；而涉及到一些難以解釋清楚的情況，身為志愿者的大家也會(huì)相互請(qǐng)教，或者是積極的上網(wǎng)搜查資料，熟知后再進(jìn)行教學(xué)，并且針對(duì)孩子們的問題，結(jié)合著課本上的定義和公式進(jìn)行講解，脫離課本靈活教學(xué)的同時(shí)，又不忘記書上最為根本的公式定義，讓孩子們學(xué)得不死板，真正的讓知識(shí)“活”起來；培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是志愿者們的目標(biāo)之一：注意端正坐姿、寫字要認(rèn)真、做筆記、圈點(diǎn)勾畫、標(biāo)記關(guān)鍵詞等。長遠(yuǎn)的成功源自于當(dāng)下所付出的一點(diǎn)一滴，這些會(huì)慢慢的影響他們，在他們將來成長的過程中，會(huì)發(fā)揮出越來越明顯的作用，這些也將會(huì)是他們將來奮斗的本錢。
而在這次的支教活動(dòng)最后的總結(jié)中，志愿者們受到的最大的鼓勵(lì)就是孩子們臉上的笑容，那種單純的、沒有任何雜質(zhì)的純真笑容，讓志愿者們感覺到自己的努力真的起到了作用。
  本次支教活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但是意義卻是綿長的，影響是深遠(yuǎn)的。志愿者給了孩子們力所能及的幫助與支持，同時(shí)還帶著孩子們了解了外面的世界與新鮮有趣的知識(shí)。而這次前所未有的經(jīng)歷，也給志愿者們?cè)鲩L了見識(shí)，開拓了視野，并且這次的“情牽留守，愛暖童心”義務(wù)支教活動(dòng)的經(jīng)歷對(duì)于志愿者的各位而言是彌足珍貴的，也真是不枉此行。