一本繪本,一段時光,一場溫暖的雙向奔赴。為讓優質繪本閱讀資源走進幼兒園,用專業守護幼兒純真童心,學前教育專業學子懷揣愛心與責任,走進機關幼兒園,開展暖心繪本共讀實踐活動,用聲音傳遞溫暖,用陪伴見證成長。

為了讓繪本共讀更貼合孩子們的需求,學子們提前做足功課——反復篩選適齡繪本,細心標注互動環節,精心準備小道具,只為給孩子們呈現一場別開生面的閱讀盛宴�;顒右潦�,孩子們用好奇的目光打量著繪本,眼神里滿是期待。隨著學子們緩緩翻開書頁,一個個生動的故事娓娓道來,原本喧鬧的教室瞬間安靜下來,孩子們聽得津津有味,時不時跟著模仿故事里的角色語氣,可愛模樣惹人喜愛。

共讀過程中,學子們注重引導孩子們主動表達,鼓勵大家分享自己眼中的故事畫面,大膽說出心中所想。有的孩子羞澀不敢開口,學子們便蹲下身耐心引導,用繪本里的趣味角色拉近距離;有的孩子踴躍分享,學子們便及時給予夸贊,讓自信在歡聲笑語中生根發芽。繪本讀完后,趣味角色扮演環節將活動推向高潮,孩子們化身故事里的小主人公,在沉浸式體驗中加深對故事的理解,也提升了語言表達與合作能力。

此次繪本共讀,不僅讓孩子們感受到了閱讀的魅力,更讓學前教育學子們真切體會到幼教工作的責任與意義。從精心備課到現場互動,從耐心引導到暖心陪伴,每一個細節都彰顯著專業素養與愛心擔當�?粗⒆觽兡樕蠣N爛的笑容,聽著他們稚嫩又清晰的表達,學子們更加堅定了深耕學前教育的初心。愿以繪本為媒,以愛心為翼,守護每一顆童心茁壯成長,讓幼教的溫暖浸潤更多孩童的童年。