訪祠堂祖堂,探龍?jiān)礂５?/h1>

中國(guó)青年網(wǎng)肇慶7月19日電 (通訊員蔡小玲 陳嘉欣)

        導(dǎo)語(yǔ):七月末的西牛村,晨曦初破,溫柔的陽(yáng)光灑落在青翠的山巒與潺潺的溪流之間,廣東技術(shù)師范大學(xué)溯客源夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)踏上了實(shí)地調(diào)研的征程。他們沿著鄉(xiāng)間小路,目標(biāo)明確地前往陳氏宗祠及其周邊景點(diǎn),用鏡頭與筆記記錄下這里的每一個(gè)細(xì)節(jié),力求體驗(yàn)最真實(shí)的鄉(xiāng)村風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)。

       陳氏宗祠:歷史的守望者

       陳氏,作為西牛村人口最多的姓氏,其宗祠不僅是家族榮耀的象征,更是村落文化的重要載體。初到祠堂,一名細(xì)心的隊(duì)員就發(fā)現(xiàn)了祠堂牌匾旁的一行紅色小字——“辛巳歲仲冬月重修”,原來(lái)現(xiàn)在的陳氏祠堂是22年前村民們重修后的。宗祠雖經(jīng)歲月洗禮,但由于定期維護(hù)和使用,外觀并不顯得破舊頹廢,依舊保持著古樸典雅的風(fēng)貌,透露出莊重與沉穩(wěn)。

       步入宗祠內(nèi)部,抬頭仰望,屋脊上“蘭桂騰芳”四個(gè)大字蒼勁有力,寄托著陳氏家族對(duì)后代的殷切期望;低頭凝視,一架木質(zhì)脫谷機(jī)靜靜地躺在角落,它曾是農(nóng)忙時(shí)節(jié)不可或缺的工具,如今卻成了農(nóng)耕文化的珍貴記憶;祠堂的最中間擺放了幾張紅木桌,每至新年,村民們就會(huì)在此供奉香火、酒食,祭奠祖先。實(shí)踐隊(duì)員們圍繞著這些歷史遺物,靜靜品味著它們背后的故事,用相機(jī)定格下這些珍貴的瞬間。

圖為肇慶水南鎮(zhèn)西牛村陳氏祠堂。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張怡攝

       實(shí)踐隊(duì)中留學(xué)生托馬斯對(duì)祠堂以及其背后的文化歷史很感興趣,他一面參觀祠堂,為祠堂攝影,一面向同行的隊(duì)員提問(wèn)陳氏祠堂的種種細(xì)節(jié)。隊(duì)員們向他解釋:中國(guó)人深受儒家“孝”道思想的熏陶,視尊敬祖先、緬懷先人為美德,莊嚴(yán)的祭祀儀式和宏偉的祠堂建筑,不僅僅是在表達(dá)對(duì)先輩的限敬仰與感激,更是在傳承家族的歷史記憶與文化精髓,讓這份厚重的文化積淀成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁。

       嶺南地區(qū)的客家人將這一傳統(tǒng)發(fā)揮得淋漓盡致,而西牛村又是嶺南文化中典型的客家村,所以這一風(fēng)俗得到了較好的保存。

圖為溯“客”源夢(mèng)隊(duì)伍參觀陳氏祠堂。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 覃海霞攝

       祖堂:鄉(xiāng)土的守護(hù)者

       除了祠堂,實(shí)踐隊(duì)還在西牛村黨群服務(wù)中心的某位工作人員處了解到村中還有一處祖堂,“祖堂一般用來(lái)宴請(qǐng)擺酒,祠堂是祭祖。”

       對(duì)于祖堂,實(shí)踐隊(duì)感到難以置信——祖堂自建成以來(lái)已有十年之久,但無(wú)論是外觀還是內(nèi)部設(shè)施都保養(yǎng)得如同新建一般;對(duì)于祖堂,實(shí)踐隊(duì)感到驚訝感動(dòng)——祖堂由全體村民集資建成,每一位村民都貢獻(xiàn)了自己的力量,團(tuán)結(jié)一心、共同為家園付出;祖堂還是西牛村淳樸民風(fēng)的體現(xiàn),它不僅用于村民的宴請(qǐng)擺酒、慶祝喜事,更是村民們?nèi)粘＞蹠?huì)、交流情感的好地方。

圖為溯“客”源夢(mèng)隊(duì)伍探訪西牛村祖堂。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 陳嘉欣攝

       祖堂修建的主要負(fù)責(zé)人還給實(shí)踐隊(duì)分享村子的特產(chǎn),如田坑螺的甘甜、茶油果的清香以及肉桂和木薯的獨(dú)特風(fēng)味。這些來(lái)自大自然的饋贈(zèng)不僅豐富了村民們的日常生活也展現(xiàn)了西牛村獨(dú)特的農(nóng)耕文化和淳樸民風(fēng)。

       龍?jiān)礂５?人與自然的和諧

       離開(kāi)祠堂祖堂,溯“客”源夢(mèng)隊(duì)伍便帶領(lǐng)著留學(xué)生托馬斯繼續(xù)向龍?jiān)礂５肋M(jìn)發(fā)。他們一行人跨越兩旁裝設(shè)有紅色風(fēng)車的石橋,穿過(guò)郁郁蔥蔥的竹林。林間溪流潺潺,四周綠樹(shù)環(huán)繞,清涼溪水與涼風(fēng)習(xí)習(xí),不由得讓人心生愜意。沿著棧道,實(shí)踐隊(duì)緩緩走進(jìn)幽深靜謐的森林,聽(tīng)著蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),頗有世外桃源的味道。

圖為溯“客”源夢(mèng)隊(duì)伍與托馬斯探尋龍?jiān)礂５馈Ｖ袊?guó)青年網(wǎng)通訊員 金佳梓攝

       途中,隊(duì)員們和托馬斯有說(shuō)有笑,他們用英語(yǔ)、中文夾雜著手勢(shì),向托馬斯詳細(xì)地介紹著這條棧道——龍?jiān)礂５牢挥谒�南�?zhèn)西牛村下轄的檳榔崗自然村,它總長(zhǎng)700多米,依山而建,宛如一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋于青山綠水之間,串聯(lián)著附近的蜜蜂驛站、耕種樂(lè)園等景點(diǎn)。實(shí)踐隊(duì)和托馬斯還看到有不少游人或漫步其中,或觀魚(yú)嬉水,或賞碧波蕩漾。

       行至龍?jiān)礂５栏咛?眼前豁然開(kāi)朗,一片翠綠的竹林與遠(yuǎn)處的村落交相輝映,構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。隊(duì)員們紛紛拿出手機(jī)和相機(jī),將這份獨(dú)屬西牛村的美景通過(guò)社交媒體分享給遠(yuǎn)方的朋友和家人。托馬斯表示,這次旅行不僅深刻體會(huì)到了中國(guó)客家文化的多樣性和包容性,也讓他領(lǐng)略到了西牛村自然風(fēng)光的壯麗秀美。

圖為留學(xué)生托馬斯與鸚鵡合照。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 覃海霞攝

       當(dāng)隊(duì)員們欣賞完龍?jiān)礂５赖拿谰?滿載而歸時(shí),迎面走來(lái)了兩個(gè)小朋友,她們的胳膊上都站立著兩只咿呀學(xué)語(yǔ)的鸚鵡。托馬斯瞬間被這溫馨而有趣的場(chǎng)景深深吸引,他興奮地快步上前,禮貌詢問(wèn)是否能與這對(duì)可愛(ài)的小朋友及他們的鸚鵡朋友共同留下一張珍貴的合影。小朋友們欣然應(yīng)允,還主動(dòng)提出讓自家鸚鵡躍上托馬斯的肩頭,讓托馬斯能單獨(dú)與小鸚鵡留下一張合影,作為他此次旅行中特別的記憶。

       在鏡頭的溫柔捕捉下,時(shí)間定格了一位遠(yuǎn)道而來(lái)的旅人和兩位當(dāng)?shù)匦∨笥阎�間無(wú)需言語(yǔ)便能深刻感受到的純真友誼。這張照片,不僅記錄了跨越國(guó)界的相遇,更見(jiàn)證了人與自然、不同文化間那份最質(zhì)樸、最美好的和諧共處。

       一路行,一路問(wèn),在肇慶市水南鎮(zhèn)西牛村,實(shí)踐隊(duì)遇到了許多大方爽朗、笑容親切的村民。七天很長(zhǎng),也很短,在未來(lái)的日子里,廣東技術(shù)師范大學(xué)溯客源夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)用鏡頭和筆記記錄下更多關(guān)于水南鎮(zhèn)的風(fēng)土人情,讓更多人了解并關(guān)注這片充滿生機(jī)與活力的土地。

       座談會(huì)議:打開(kāi)國(guó)際視野之窗

       已至中午后,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑下斑駁陸離的光影,為實(shí)踐隊(duì)的歸途添上了一抹溫馨與愜意。隊(duì)員們和托馬斯返回到民宿進(jìn)行午餐。餐后稍作休息,他們又精神煥發(fā)地前往水南鎮(zhèn)政府參加座談會(huì)議。
       會(huì)議室內(nèi),氣氛莊重而熱烈,黨委書(shū)記熱情誠(chéng)摯,如同一位引路人,緩緩揭開(kāi)水南鎮(zhèn)這幅多彩畫(huà)卷的一角,詳細(xì)描繪了當(dāng)?shù)靥厣�產(chǎn)業(yè)的勃勃生機(jī)與獨(dú)特魅力。他的言語(yǔ)中,既有對(duì)這片土地深沉的愛(ài),也有對(duì)未來(lái)發(fā)展的殷切期望。

        同時(shí),黨委書(shū)記也指出了當(dāng)前水南鎮(zhèn)外語(yǔ)教育面臨的困境與挑戰(zhàn)——資源匱乏,限制了孩子們探索世界的腳步;師資力量薄弱,難以照亮孩子們通往語(yǔ)言殿堂的道路。書(shū)記寄予了厚望于溯客“源”夢(mèng)隊(duì)伍,希望實(shí)踐隊(duì)伍能憑借國(guó)際教育的隊(duì)伍特色成為連接外界的橋梁,用其獨(dú)特的國(guó)際化視野和創(chuàng)新的傳播方式,向世界發(fā)出呼喚,匯聚更多的關(guān)注與支持,為水南鎮(zhèn)的外語(yǔ)教育注入一股清泉。

        實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們承諾,將開(kāi)設(shè)具有針對(duì)性的跨文化課堂,開(kāi)拓孩子們的視野,用知識(shí)的光芒照亮孩子們的夢(mèng)想之路,用實(shí)際行動(dòng)改善當(dāng)?shù)氐耐庹Z(yǔ)教育環(huán)境,讓水南鎮(zhèn)的孩子們也能擁有翱翔于國(guó)際舞臺(tái)的翅膀。