走近毛概課堂，領(lǐng)略偉人風(fēng)采

       武科大網(wǎng)訊（通訊員汪永勇），4月9日下午，武漢科技大學(xué)邢俊蓮老師帶領(lǐng)22級材控專業(yè)的學(xué)生在恒大樓三區(qū)405繼續(xù)開展鄧小平理論的主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
        鄧小平理論經(jīng)過改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的檢驗(yàn)，已經(jīng)被證明是指導(dǎo)中國人民建設(shè)中國特色社會主義、保證中國在改革開放中實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的系統(tǒng)的科學(xué)理論。
       “實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是國家繁榮富強(qiáng)和民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)”，邢老師以這句話開始本節(jié)課的教學(xué)。反對分裂，堅(jiān)持統(tǒng)一，是中華民族自古以來就有的光榮傳統(tǒng)，中國共產(chǎn)黨人始終把國家的統(tǒng)一作為自己奮斗的一個(gè)重要目標(biāo)。
       面對臺灣問題，鄧小平從中國的實(shí)際出發(fā)提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，并在香港問題和澳門問題這兩個(gè)歷史上殖民主義侵略遺留下來的問題上得以實(shí)施。再一次證明了“一國兩制”的正確性，既體現(xiàn)了堅(jiān)持祖國統(tǒng)一、維護(hù)國家主權(quán)的原則性，又體現(xiàn)了照顧歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)可能的靈活性，是對馬克思主義國家學(xué)說的創(chuàng)造性發(fā)展。
      “朋友的朋友是朋友，敵人的敵人也是朋友”，邢老師用通俗易懂的語言給我們揭示了鄧小平中國特色社會主義外交的社會背景。中蘇關(guān)系的迅速惡化、中越局勢愈加緊張、美蘇冷戰(zhàn)對抗的升級，鄧小平從推動(dòng)中國的現(xiàn)代化建設(shè)、保證中國的獨(dú)立和主權(quán)、緩和世界緊張局勢、促進(jìn)人類進(jìn)步和發(fā)展的角度出發(fā)，提出了許多以和平的方式穩(wěn)定世界局勢的新辦法和新思路。
       鄧小平指出：“對于國際局勢，概括起來就是三句話：第一句話，冷靜觀察;第二句話，穩(wěn)住陣腳;第三句話，沉著應(yīng)付。”鄧小平始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)我國的外交實(shí)踐，解決了我國外交面臨的一個(gè)又一個(gè)重大復(fù)雜問題，為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了難得歷史機(jī)遇和良好外部環(huán)境，開創(chuàng)了改革開放新時(shí)期我國外交工作的新局面。
      “加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命和建設(shè)勝利的一個(gè)法寶”
       鄧小平強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下，一定要堅(jiān)持黨的宗旨，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評與自我批評的作風(fēng)，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、人生觀，嚴(yán)于律己，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。
     “我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”邢老師在課程最后留下鄧小平的這句話，她說道：“鄧小平同志是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師，他為了祖國的未來鞠躬盡瘁，死而后已，我們今天的美好生活和他的高瞻遠(yuǎn)矚離不開關(guān)系。”
       在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更加深刻地了解了鄧小平理論的具體內(nèi)容，更加深刻地了解了鄧小平同志為新中國建立的不朽功勛。而今，中華大地全面建成小康社會，并開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，中華民族以新的姿態(tài)屹立于世界東方，新的春天的故事正在繼續(xù)上演，身處盛世，我們也更加緬懷，這位可親可敬的老人。