用“小翻轉(zhuǎn)”帶動(dòng)“大課堂” 讓思政課“活起來”

趣味翻轉(zhuǎn)思政課，活人心動(dòng)人腦。
武科大網(wǎng)訊（通訊員李佳佳）12月1日下午，孫蕊芳老師在恒大樓一區(qū)102教室開展了一次習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論翻轉(zhuǎn)課，本次課堂圍繞著"中國特色社會(huì)主義背景下如何建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國"主題展開。
課堂前十分鐘，衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫2202班的團(tuán)支書彭孫蒨同學(xué)通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，從深刻把握中華文明的突出特性、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展、保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)三方面向同學(xué)們簡要闡述了關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的個(gè)人觀點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容有了粗略的了解。
孫蕊芳老師在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從深層剖析了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的內(nèi)涵以及社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的建設(shè)。在課上，孫蕊芳老師說道：“加強(qiáng)馬克思主義主義理論建設(shè)，要不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”。
孫蕊芳老師總是以慷慨激昂的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生們，不僅上課永遠(yuǎn)充滿激情，講解過程中也不忘與學(xué)生們進(jìn)行溝通互動(dòng)，常常向?qū)W生們拋出問題，以引發(fā)學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步思考。在這一次課堂中通過翻轉(zhuǎn)課堂的形式讓同學(xué)們更切身投入到思政課堂學(xué)習(xí)中。
習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)曾說過："思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心，激揚(yáng)斗志。"孫蕊芳老師正是通過用心的課堂教學(xué)，將理論課堂與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，把課本中的道理講通透，讓課本中的知識(shí)道理能夠更加深入人心。
本次思政翻轉(zhuǎn)課堂不僅活躍學(xué)生們的課堂思維、還加深了學(xué)生們對(duì)于傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的感悟，真正讓課堂“活起來”。