功夫不負苦心，耕耘終有收獲！

青鳥計劃吸納高校大學生，

為城市增添年輕的活力。

在化院也有一群小青鳥們，

積極響應號召加入青鳥計劃。

讓我們一起看化院小青鳥們，

談實踐經歷，筑夢引航。

李思琪

問：山東省應十九屆五中全會精神，組織了“青鳥計劃”、“希望小屋”等一系列專項，那是什么讓您選擇了“青鳥計劃”這一專項？

答：從大一的暑假時期就從同學那里得知了青鳥計劃這一社會實踐活動，我們市的“青鳥計劃學歸桃鄉”社會實踐活動是比較出色的，所以便第一時間關注了相關公眾號，并在放出崗位的當晚綜合各類崗位選擇了疾控中心的理化檢驗科室，我認為這個實踐崗位既能運用自己所學的專業知識，又能達到社會實踐的目的。

問：您覺得實踐中的化學實驗與在實驗課上做的實驗差距大嗎？又有哪些差距呢？

答：差距大。首先是，每一個食品或者溶液中被測物質含量極其微小，甚至需要用到機器測定。而手動滴定，則只需要滴定一滴或者兩滴即能變色。所以一點也不能馬虎，一旦多了一滴，那結果可能就會超出國家標準。并且樣品如豆芽、肉類等具有保質期。有些樣品的數量只能支持你做一次，如果失敗了，就不能重來了。最重要的是我們得出的數據是要留檔記錄的，我們做出來的每一個數據都需要對此負責。

問：您認為檢驗員這項工作對您的專業學習有什么影響嗎？

答：這些實驗，可以增強我對化學知識的理解，比如緩沖溶液的重要性。在以前的化學學習生活中，只是知道在純水中加酸加堿pH的變化會很大，但是不知道是什么樣子的，在檢測中我實際領悟了，當一滴氫氧化鈉滴下去pH接著大增，實話說內心是很崩潰的，也明白了安全性多么重要。實驗中我用到過甲醛，也經常會用到一些濃鹽酸濃硫酸，在后來的實習中，我從一開始的不愛戴口罩手套變成習慣性的了。而且也提高了一些應變能力，沒有指示劑就換pH計，沒有這個試劑就根據性質換成其他試劑。總的來說，影響很大很有益處的。

張姿琦

問：您在濱州市博物館的工作期間都做過一些什么工作呢？

答：首先是辦公室的日常工作，整理檔案、書籍，進行信息匯總，引導參展人員有序文明看展。之后有參于各項活動的籌備和舉辦，推動文化傳播。并且參與了黨員雙報到活動，為養老院的爺爺奶奶帶去慰問品和剪紙課堂。

問：寒假期間，濱州市博物館舉辦了很多系列活動，在舉辦這些活動的時候，有沒有遇到什么困難？又是怎么解決的呢？

答：春節期間正遇到各地鼓勵就地過年，為豐富大家年節生活和符合防疫規定，我們在固定展覽的同時設立小朋友喜歡的昆蟲臨時展覽以及黃河文化等線上展覽，讓廣大民眾足不出戶就能夠云逛展，不僅有觀賞活動，我們還舉辦了線下體驗活動，在大年初三到初六，圍繞“我們的節日”主題，推出了特色手工制作課程，有“虎虎生威——黏土老虎制作”和傳統年畫制作，讓大家就地、無煙花也能體驗別樣年味。

問：我們了解到您參加過不下兩次的青鳥計劃，可以對想參加青鳥計劃的同學們提一些建議嗎？

答：我希望大家在報名之后認真對待，或許社會實踐的工作與我們專業關聯性較低，正如習主席所言：“同學們的憂國憂民，只有到基層中去、到實踐中去，才能真正知道所學的知識如何去發揮、如何去為社會作貢獻。”他主張，“應該多創造機會讓青年學生們認識社會、在實踐中把握自己。”正所謂青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。唯有深入實踐，才能深切地感受到社會前進的脈搏，增長才干，砥礪心智，不負韶華。