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推普助力鄉村振興讓語言之花綻放——甘肅農業大學“語潤天祝，推普助興”服務實踐團以多維實踐書寫語言賦能鄉村振興篇章

推普助力鄉村振興讓語言之花綻放

——財經學院“語潤天祝，推普助興”服務實踐團以多維實踐書寫語言賦能鄉村振興篇章

　　語言是民族復興的基石，是鄉村振興的紐帶。近日，甘肅農業大學財經學院“語潤天祝，推普助興”服務實踐團深入天祝藏族自治縣，以“推普”為支點，串聯起調研、教學、助農、生態環保與紅色教育等多維實踐，讓普通話成為打通服務群眾“最后一公里”、激活鄉村發展內生動力的“催化劑”，在高原大地上鐫刻下語言賦能的深刻印記。

(圖為實踐團在紅溝寺村與孩童、村書記等的大合照藍茜攝)

調研先行：解碼需求，讓推普工作“靶向發力”

　　實踐團抵達天祝后，深入華藏寺鎮、松山鎮、抓喜秀龍鎮、大紅溝鎮等，通過問卷、訪談、實地觀察等方式，細致了解當地居民普通話的掌握程度和使用頻率，認真記錄村民們在生活中遇到的語言難題。調研發現，盡管整體推普意識普遍提升，但部分中老年群體及偏遠牧區民眾在語言轉換上仍存現實困難。實踐團成員通過現場講解、發放國家普通話宣傳手冊，提升群眾規范使用國家通用語言文字的意識，凝聚維護民族團結、共同進步的思想共識。

(圖為實踐團成員邀請社會人士填寫問卷胡晗張桐攝)

課堂鑄魂：播種希望，讓語言成為“成長階梯”

　　“紅軍不怕遠征難的‘難’，是第二聲，讀時要揚起來……”在大紅溝鎮紅溝寺村的課堂上，實踐團成員正結合紅色課文，帶學生練習普通話聲調。推普進課堂，不止于“教發音”，更在于“筑根基”。實踐團創新教學模式，趣味推普課堂環節“普通話：小故事，大道理”讓孩子們在歡聲笑語中加深對普通話和規范字的認識。推普海報繪畫環節，孩子們用畫筆表達對推廣普通話和民族團結的理解，二年級小朋友張鈺軒的繪畫格外引人注目——畫里有一輛坦克，旁邊寫著“長大想當兵”，這一細節讓實踐隊員深刻意識到：推普的意義——不僅是教說話，更是給夢想鋪路。

(圖為實踐團在大紅溝鎮紅溝寺村開展課堂合集王海園茍琪周曉攝)

多維賦能：破壁搭橋，讓推普成為“發展引擎”

　　在天祝縣博物館，實踐團成員在了解完天祝地區的發展脈絡及特色民族文化之后，在博物館工作人員的安排下，化身為志愿者，向館內游客普及推普知識，呼吁大家在傳承民族文化的同時，積極使用國家通用語言文字。在松山鎮食用菌科技示范基地，實踐團成員跟隨農戶參與采摘蘑菇，針對當地農戶普通話水平參差不齊的情況，開展普通話推廣活動，通過一對一輔導，幫助農戶們糾正發音，提高普通話表達能力。在抓喜秀龍草原，在政府工作人員的安排下，實踐團成員深入草原、河道開展環境整治行動，向周邊群眾和游客宣傳“保護草原就是保護家園”的理念，講解垃圾分類、生態保護法律法規等知識。

(圖為實踐團成員在天祝博物館當志愿者、在抓喜秀龍草原參與環境整治活動、在松山鎮食用菌科技示范基地交流郭穎蘇世鳳攝)

紅脈傳聲：以語載史，讓推普成為“初心紐帶”

　　大紅溝鎮“紅色私塾”展館，實踐團成員駐足凝視、凝神傾聽，在觸摸歷史印記中深刻感悟西路軍女戰士楊文局流落西頂草原受到當地牧民梅洛桑卻增、李堅草吉夫婦無私救助，共同生活12年，期間一起創辦私塾夜校播撒紅色種子，舍飯濟民增進民族團結等一系列紅色故事，那份跨越民族、共赴國難的赤誠讓大家深受震撼，“語言是歷史的載體，講好紅色故事，首先要講清楚紅色語言”“紅色私塾里的初心是救國救民，今天我們的初心就是用知識服務基層，讓推普工作真正惠及鄉村群眾，助力鄉村振興”。實踐團成員分享到。