紅馬甲走村入校播希望，宣講團(tuán)助學(xué)政策暖興寧 --廣職大“薪火凝聚”助學(xué)宣講團(tuán)點(diǎn)亮興寧學(xué)子求學(xué)路

       為讓國家資助政策真正走進(jìn)鄉(xiāng)村、扎根校園，7月9日至13日，廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)“薪火凝聚”助學(xué)宣講團(tuán)在“雙百行動”駐興寧工作隊副隊長劉煒的牽線支持下，深入葉塘鎮(zhèn)葉塘中學(xué)與寧中鎮(zhèn)星民村，通過“校村聯(lián)動 + 精準(zhǔn)滴灌”的模式開展政策宣講。這場集專題解讀、互動體驗(yàn)、入戶幫扶于一體的活動，不僅發(fā)放政策指南600余份、覆蓋400余人，更用青春力量架起政策與群眾間的“連心橋”，讓“不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)”的承諾在興寧大地落地生根。

校園宣講：從“文件語言”到“青春表達(dá)”，讓政策活起來

      “國家資助政策就像一場及時雨，能幫大家拔掉‘求學(xué)路上的窮釘子’！” 在葉塘中學(xué)的宣講會現(xiàn)場，劉煒用生動的比喻拉開序幕。他系統(tǒng)拆解國家獎學(xué)金、助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等九大資助體系，特別強(qiáng)調(diào)“助學(xué)貸款在校期間免息”、“畢業(yè)還款期限延長至 22 年”等惠民條款，當(dāng)講到“勤工助學(xué)既能賺生活費(fèi)又能練本領(lǐng)”時，臺下學(xué)生們眼中閃爍著期待的光芒。        “原來上大學(xué)真的不用擔(dān)心錢的問題！”高二（4）班的葉同學(xué)在咨詢臺前連問了三個問題，指導(dǎo)老師戴開生拿出流程圖，用"申請-審批-發(fā)放"三個步驟幫他理清思路。這位曾因家庭困難打算輟學(xué)的少年，此刻握緊了政策手冊，指尖在"國家助學(xué)"字樣上反復(fù)摩挲。        宣講團(tuán)創(chuàng)新設(shè)計了“放飛夢想”環(huán)節(jié)，同學(xué)們將對大學(xué)生活的憧憬寫在彩紙上折成飛機(jī)，當(dāng)百余架紙飛機(jī)同時飛向天空，課室變成了承載希望的原野——這是資助政策宣講活動中最動人的畫面。  

入戶幫扶：用“客家話”講清“政策賬”，讓政策有溫度

       “阿妹，五個娃上大學(xué)，貸款能一人貸一份不？”星民村村民廖阿姨（化名）攥著政策手冊的手微微顫抖，她家靠幾畝稻田維生，每年五個孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)支出曾讓這個以務(wù)農(nóng)為生的家庭陷入絕望。宣講團(tuán)的劉同學(xué)立刻用客家話回應(yīng)：“廖阿姨您放心，每個符合條件的孩子都能申請，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都能貸，畢業(yè)掙錢了再還，利息還低！”，她邊說邊用紅筆在宣傳冊圈出“每人每年最高20000元”、“畢業(yè)后的前五年內(nèi)只需償還利息不需還本金”等關(guān)鍵信息。一句句鄉(xiāng)音，瞬間拉近了距離，讓政策變得更有溫度，為這個多子女家庭送去了實(shí)實(shí)在在的希望和安心。  
靶向宣講：提前摸排 + 一戶一策，讓政策幫扶更精準(zhǔn)
       在寧中鎮(zhèn)書記和星民村干部的帶領(lǐng)下，宣講團(tuán)帶著前期摸排的10余戶特殊家庭清單，開啟了“一戶一策”的靶向宣講。每到一戶，成員們都先翻開手繪的“家庭情況表”——上面密密麻麻標(biāo)注著“單親家庭”、“多子女就學(xué)”、“監(jiān)護(hù)人重病”等關(guān)鍵信息，這些都是提前通過村委走訪、鄰里訪談梳理出的精準(zhǔn)情況。宣講團(tuán)走進(jìn)特殊家庭學(xué)生小張（化名）家時，昏暗的屋子里貼滿了獎狀，宣講團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)他因擔(dān)心學(xué)費(fèi)未填報志愿，當(dāng)即聯(lián)系招生辦老師在線指導(dǎo)，還留下“助學(xué)熱線”承諾全程跟進(jìn)。這樣的場景在鄉(xiāng)道間不斷上演，紅色宣講服穿梭在稻田與村舍間，與金黃稻浪、白墻黛瓦相映成趣，成為夏日里最動人的民生風(fēng)景線。  

長效幫扶：從“一次性宣講”到“全周期護(hù)航”

       這場宣講不是終點(diǎn)，而是幫扶的起點(diǎn)。據(jù)宣講團(tuán)指導(dǎo)老師戴開生介紹，團(tuán)隊將構(gòu)建長效幫扶機(jī)制：與興寧當(dāng)?shù)毓步?ldquo;助學(xué)信息庫”，動態(tài)跟蹤困難學(xué)生成長；聯(lián)動金融機(jī)構(gòu)開發(fā)“客家話版”助學(xué)貸款申請指引；組織廣職大畢業(yè)生返鄉(xiāng)開展“成才反哺”分享會，讓受助學(xué)子看到“讀書改變命運(yùn)”的鮮活樣本。從信息跟蹤到資源聯(lián)動，從政策解讀到精神激勵，這套“全周期護(hù)航”體系，正讓短暫的宣講轉(zhuǎn)化為持續(xù)的成長動能，讓教育幫扶真正成為點(diǎn)亮鄉(xiāng)村未來的“長明燈”。  
       從校園里的熱烈互動到鄉(xiāng)野間的細(xì)致解答，廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)“薪火凝聚”助學(xué)宣講團(tuán)用青年視角解讀政策，用鄉(xiāng)土語言傳遞溫暖。當(dāng)政策手冊變成追夢的船票，當(dāng)客家方言講清惠民的條款，教育公平的種子正在興寧的沃土上發(fā)芽——這既是國家資助政策的生動實(shí)踐，更是新時代青年深度融入“百千萬工程”、用行動書寫的“鄉(xiāng)村振興答卷”！
 
攝影：吳盛彬 林杰鑫 賴煜華 曾智 張平 戴德榮