插圖-2025年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐系列報道——校級學生骨干組建志愿服務隊開辦教職工子女暑期托管班

　　2025年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐系列報道九

　　——校級學生骨干組建志愿服務隊開辦教職工子女暑期托管班

　　為聚焦解決教職工子女假期“看護難”問題，6月30日至7月11日，我校組建“合心童繪，七彩盛夏”志愿服務隊，招募40名大學生骨干志愿者，開辦了為期兩周的“陽光夏日”暑期托管班。

　　德育鑄魂：厚植家國情懷，夯實成長根基

　　托管班以系統(tǒng)化思政課程為主線，將立德樹人貫穿教育全過程。通過“黨史故事會”“安全自護課堂”“法治小講堂”三大模塊構建育人矩陣，結合“故事+體驗+實踐”三維教學模式設計課程，以紅色經典浸潤愛國情懷，以創(chuàng)新情景劇演練強化安全意識，以案說法啟蒙法治觀念，以普通話教學傳承語言文化。

　　智育啟慧：融合實踐創(chuàng)新，激發(fā)探索潛能

　　依托“基礎鞏固+實踐創(chuàng)新”雙軌制教學，托管班實施“一對一”學業(yè)輔導。“生命科學探究”課里，通過種植與觀察領悟生態(tài)循環(huán)規(guī)律;“化學魔法秀”課堂里，維生素B2熒光反應、彩虹泡泡龍實驗掀起科學熱潮;手工制作地理模型讓抽象知識躍然眼前。更將非遺剪紙與幾何圖形結合，扎染工藝與化學原理貫通，在古詩詞飛花令中培育文學素養(yǎng)，于圍棋博弈間錘煉邏輯思維。

　　體育強體：錘煉健康體魄，培育團隊精神

　　聚焦強健體魄與品格塑造，每日“陽光大課間”開展跳操、跳繩、丟沙包、拔河等項目，釋放孩子們的活力;趣味運動會設置跳繩接力賽、障礙挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，激發(fā)團隊協作與拼搏精神。舞蹈課提升協調能力，課間眼保健操守護視力健康。托管班以動靜結合的體藝課程為暑期注入蓬勃生機，構筑全面發(fā)展的健康基石。

　　美育潤心：涵養(yǎng)藝術素養(yǎng)，傳承文化薪火

　　托管班依托美育理念，以器樂、舞蹈課程開啟藝術啟蒙之門。手工課上，扭扭棒制作、積木搭建等激發(fā)無限創(chuàng)意;在結課匯演舞臺上，鋼琴獨奏、空竹表演、配音秀與脫口秀等節(jié)目精彩紛呈。在藝術的熏陶中滋潤心靈，于文化雅趣的活動中傳承文脈薪火。

　　勞育礪行：踐行責任擔當，體驗勞動快樂

　　勞動教育課程構建“日常+特色”實踐體系：每日輪值清潔培養(yǎng)責任意識，綠植養(yǎng)護日志記錄生命成長，天鵝投喂活動傳遞生態(tài)理念，在細小的勞動實踐中鍛煉自理能力，在付出的過程中體會“一分耕耘，一分收獲”的道理，理解勞動的價值與意義。

　　此次活動由校工會、婦聯、團委牽頭，校級重點團隊“合心童繪，七彩盛夏”志愿服務隊具體實施，是學校堅持“五育并舉”、助力下一代健康成長，持續(xù)為教職工辦實事、踐行育人使命的一次生動實踐。(來源：“合心童繪，七彩盛夏”志愿服務隊)