“激發(fā)潛能，助力成長”湖南師大領(lǐng)夢者・弘帆實踐團開設(shè)運動天賦開發(fā)課程

 
（通訊員 廖梓伊 葉俊逸 李博文）2025年7月8日上午，湖南師范大學體育學院“領(lǐng)夢者·弘帆”暑期社會實踐團應國家體教融合政策之號召，致力于促進鄉(xiāng)村體育教育事業(yè)的進步，深入邵陽市洞口縣月溪鎮(zhèn)中心小學。團隊攜帶著自主研發(fā)的運動天賦開發(fā)測試程序，為當?shù)貙W子提供了專業(yè)的體育測試與課程教學服務。
   
實踐團抵達后，與校方對接，結(jié)合鄉(xiāng)村學生運動基礎(chǔ)與興趣特點，開設(shè)了田徑、籃球、羽毛球、乒乓球四門課程。為了使測試與教學更加符合學生實際需求，團隊預先通過問卷調(diào)查與座談會了解學生興趣，并據(jù)此進行測試分班，確保了教學的針對性，以及學生的參與熱情。  
測試過程中，實踐團成員運用高校科研成果運動天賦開發(fā)程序，從反應速度、肢體協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等多方面為學生進行綜合評估。在田徑測試區(qū)，團隊成員指導孩子們進行短跑、跳遠等項目，實時記錄數(shù)據(jù)；籃球場上，通過運球、投籃等基礎(chǔ)動作測試，觀察學生的球感和團隊協(xié)作能力；羽毛球和乒乓球項目則讓學生在趣味性的對抗中完成敏捷度和反應力的測試。運動天賦開發(fā)課程的設(shè)置為學生提供了多元化的運動體驗平臺。通過接觸羽毛球、乒乓球、籃球、田徑等項目，助力學生發(fā)掘自身在運動領(lǐng)域的潛能，并為有目的性地提升運動技能打下堅實基礎(chǔ)。
   
此次實踐活動的開展，為月溪鎮(zhèn)中心小學的體育教育注入了專業(yè)力量。一方面，科學的天賦測試為鄉(xiāng)村學校發(fā)掘和培育體育人才提供了數(shù)據(jù)支撐，幫助校方制定更具針對性的體育教學計劃；另一方面，多樣化的課程設(shè)置讓學生們在運動中體驗到樂趣，激發(fā)了對體育鍛煉的熱情，為提高鄉(xiāng)村學生體質(zhì)健康水平奠定基礎(chǔ)。