“醫(yī)”心護苗，廣東醫(yī)大學子為陽江鎮(zhèn)孩子解鎖人體奧秘

         在下鄉(xiāng)的第二天，一場別開生面的健康科普課堂于海南省瓊海市陽江鎮(zhèn)中心小學火熱開的講，為孩子們揭開了身體“小宇宙”的神秘面紗。廣東醫(yī)科大學的青年學子們懷揣著對醫(yī)學的熱愛與對孩子們的關懷，走進鄉(xiāng)村課堂，用生動有趣的講解和精心設計的互動環(huán)節(jié)，為孩子們開啟了一扇通往人體奧秘世界的大門，點亮了他們對健康知識的探索熱情。孩子們在輕松愉悅的氛圍中，深入領略了人體生理機制的精妙與健康管理的重要性。
解密身體“小宇宙”：從蚊子包到傷口魔法
          “小新被蚊子咬后為什么起包？”隊員黃婕棲以孩子們熟悉的動畫角色導入《神奇的醫(yī)學現(xiàn)象》課堂。她用生動形象的比喻拆解復雜生理過程：蚊子的口器是“偷襲針管”，注入的唾液是“麻醉劑”和“抗凝劑”；身體的免疫系統(tǒng)則是“防御軍團”，組胺是“傳令兵”，召集來的白細胞是“戰(zhàn)斗士兵”，血管擴張形成“紅包戰(zhàn)場”。
         傷口愈合則被喻為一場“魔法旅程”：血小板化身“小衛(wèi)士”緊急止血，白細胞是“清潔警察”清除病菌，新生的皮膚細胞則是勤勞的“小建筑師”，最終結痂形成保護傷口的“小盔甲”。黃婕棲強調(diào)：“這個‘盔甲’千萬不能用手摳！”并現(xiàn)場教授沖洗、消毒、包扎等正確傷口處理步驟。
         課堂氣氛在“知識大闖關”環(huán)節(jié)達到高潮。孩子們踴躍搶答關于叮咬處理、傷口護理及“鬼壓床”、“暈車”等拓展醫(yī)學現(xiàn)象的問題，展現(xiàn)出對“身體小宇宙”的濃厚興趣和出色的知識吸收能力。

圖為孩子們認真醫(yī)學專業(yè)知識。蔣京彤供圖
揭秘“人體工廠”：健康習慣的啟蒙課
         “人體好比一座工廠，各個器官都有其獨特的職責？”隊員賴樂在《人體大探秘》課上的提問，引發(fā)孩子們熱烈討論。借助詳實的PPT圖片和3D模型動畫，賴樂帶領孩子們逐一認識這座“工廠”的核心“部件”：作為“司令部”的大腦、“動力泵”心臟、“氣體交換站”肺、“化工廠”肝臟、“凈化器”腎臟以及“看四方”的眼睛。
         課程巧妙地將器官功能與疾病預防掛鉤。通過腦梗死、心肌梗死、肺炎等真實案例，賴樂剖析了熬夜傷肝、吸煙傷肺、高鹽飲食傷腎等“不良習慣→器官損傷→疾病發(fā)生”的邏輯鏈，傳遞“預防大于治療”的理念。
         最精彩的當屬“我的器官守護計劃”小組任務。孩子們分組選定器官，動手繪制簡易結構圖，列舉傷害行為，如“關燈玩手機傷眼”、“不吃早餐傷胃”，并制定個性化保護方案，如“課間遠眺護眼”、“多吃蔬菜助肝排毒”。在成果展示中，“健康小衛(wèi)士”們自信地講解保護策略，展現(xiàn)出對自我健康管理的初步認知和責任感。課堂在朗朗上口的健康口訣中結束：“大腦司令部，心臟泵血忙……健康習慣好，器官保安康！”

圖為孩子們認真學習人體知識。蔣京彤供圖
          在健康中國建設的大背景下，提升鄉(xiāng)村兒童健康素養(yǎng)是重要一環(huán)。廣東醫(yī)科大學海椰志愿服務隊深入瓊海陽江鎮(zhèn)的義教，正是對這一國家戰(zhàn)略的青春實踐。​
          志愿者們的課堂生動展現(xiàn)，醫(yī)學關懷不止于診室，更在于對未來的健康啟蒙。當孩子們對人體知識產(chǎn)生好奇，將安全常識化為日常習慣，讓健康理念扎根心底，這份椰風海韻中的青春付出，已為鄉(xiāng)村的未來增添了健康成長的動力。（通訊員 劉秦伯 鄺賜穎）